一着惊海天教案一着惊海天教案一等奖.pptxVIP

一着惊海天教案一着惊海天教案一等奖

目录课程介绍与目标文本解读与赏析写作手法与技巧探讨主题思想阐释与价值观引导知识拓展与延伸阅读建议课堂互动环节设计与实践

01课程介绍与目标Chapter

一着惊海天是一篇描写我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的通讯报道，具有极高的新闻价值和历史意义。本教案旨在帮助学生深入了解这一事件，理解其背后的意义和影响。通过本课的学习，学生应能够掌握新闻通讯的基本特点和写作方法，了解我国航母建设的发展历程和重要意义，激发爱国情感和民族自豪感。教案背景教学目的教案背景及目的

课程内容：本课主要内容包括一着惊海天的原文阅读、作者及背景介绍、新闻通讯的特点和写作方法讲解、我国航母建设的发展历程和重要意义探讨等。课程安排：本课共分为导入、阅读、讲解、讨论和总结五个环节。在导入环节，通过播放相关视频或展示图片等方式，激发学生的学习兴趣和探究欲望；在阅读环节，引导学生认真阅读原文，理解文章大意和作者观点；在讲解环节，重点讲解新闻通讯的特点和写作方法，帮助学生掌握相关知识；在讨论环节，组织学生分组讨论我国航母建设的发展历程和重要意义，培养学生的合作精神和探究能力；在总结环节，对本课所学内容进行回顾和总结，加深学生的印象和理解。课程内容与安排

教学目标通过本课的学习，学生应能够掌握新闻通讯的基本特点和写作方法，了解我国航母建设的发展历程和重要意义，激发爱国情感和民族自豪感。同时，培养学生的阅读理解能力、分析能力和表达能力。教学要求在教学过程中，应注重学生的主体地位和教师的主导作用相结合，采用多种教学方法和手段激发学生的学习兴趣和积极性。同时，应注重培养学生的自主学习能力和创新精神，鼓励学生提出自己的见解和想法。此外，还应注意课堂纪律的维护和良好学习氛围的营造。教学目标与要求

02文本解读与赏析Chapter

《一着惊海天》是一篇描写我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的新闻报道，记录了这一历史时刻的激动人心场面。文章背景蔡年迟、蒲海洋，均为新华社解放军分社记者，长期从事军事新闻报道，具有丰富的军事知识和新闻写作经验。作者简介文章背景及作者简介

梳理文章内容文章按照时间顺序，从航母舰载战斗机着舰前的准备、着舰过程的紧张瞬间、到成功着舰后的欢庆场面进行了详细报道。解读文本内涵文章通过生动形象的描写，展现了我国海军在航母建设上取得的巨大成就，彰显了国家实力和民族自豪感。同时，也体现了军人们无私奉献、团结协作的精神风貌。文本内容梳理与解读

“声如千骑疾，气卷万山来。”运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。欣赏重点语句“歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。”运用比喻的修辞手法，把“歼-15舰载机”比作“海燕”，生动形象地写出了战斗机着舰时的轻巧灵活。分析重点语句重点语句欣赏与分析

03写作手法与技巧探讨Chapter

通过对人物、事件或环境的夸大描述，增强表达效果，使读者产生深刻印象。夸张对比象征将不同人物、事件或环境进行对比，突出差异，增强文章层次感。运用具有象征意义的事物或形象，表达抽象的概念或情感，使文章更具深度。030201写作手法运用择独特、新颖的角度切入，使文章具有吸引力。选题新颖挖掘事件背后的深层含义，表达独特见解和思考。立意深刻合理安排文章结构，做到层次分明、条理清晰。结构严谨运用生动的语言和形象的描绘，增强文章感染力。语言生动写作技巧指导

作品展示选取学生优秀作品进行展示，让学生互相学习、借鉴。作品评价从选题、立意、结构、语言等方面对学生作品进行评价，指出优点和不足，提出改进意见。同时鼓励学生发挥创造力和想象力，创作出更多优秀的作品。学生作品展示与评价

04主题思想阐释与价值观引导Chapter

通过讲述我国海军舰载战斗机首架次成功着舰的过程，激发学生的爱国情感和民族自豪感。爱国主义情怀着重展现我国海军官兵在科技领域的探索与突破，培养学生勇攀科技高峰的精神。勇攀科技高峰强调团结协作在成功着舰过程中的重要性，引导学生树立团结协作的意识。团结协作精神主题思想深入剖析

正确价值观树立与传播社会主义核心价值观通过本课学习，使学生更加深入理解社会主义核心价值观的内涵和意义。爱国主义教育结合本课内容，开展爱国主义教育，引导学生树立正确的国家观、民族观和历史观。科技创新意识鼓励学生树立科技创新意识，勇于探索未知领域，为国家的科技进步贡献力量。

勇担历史使命青少年要勇担历史使命，积极投身改革开放和社会主义现代化建设，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福贡献智慧和力量。传承红色基因作为新时代的青少年，要传承红色基因，发扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。提升综合素质青少年要不