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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
小学六年级下册数学总复习--数的认识(数与代数)【小升
初】
学生科目课题
教学重点教学难点
教学目标
教学步骤及教学内容
总复习--数的认识(数与代数)
学校年级小六次数
数学教师日期时段
总复习--数的认识
主要是认识整数、小数、分数(正分数)、百分数、负数等(即
有理数)
初步学会用具体的数描述现实世界的简单现象,解决简单的问题,
形成数的直觉,发展数感和符号
意识
首先学习自然数(包括0),然后逐渐扩充到分数(正分数)和
小数(非负有限小数和无限循环小数),最后简单学习有关负数。
一、作业检查
检查作业并指点问题
二、错题回顾
二、教学内容:
知识点:自然数、小数、分数
三、课堂小结
数的认识:
数的意义:数的表示、数和数之间的关系、数的应用
四、作业布置
管理人员签字:日期:年月日
课题:总复习--数的认识
(一)整数和小数
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
1、整数和自然数
像?,-3,-2,-1,0,1,2,3,?这样的数统称为。整数的
个数是的。数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3?叫做。
自然数是整数的。(“1”)是自然数的单位。最小的自然数是。
2、小数
小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几??的数,一位小
数可表示为的数,两位小数可表示为的数,三位小数可表示为千分之
几的数??
小数点右边第一位是,计数单位是(十分之一);第二位是,计数单
位是??
小数部分有几个数位,就叫做几位小数。如3.305是(三)位小数
3、整数、小数的读法和写法:
读整数时注意先分级再读数。28302006000读作:
读小数时注意小数部分顺次读出每个数位上的数。27.036读作:
写数时注意写好后,一定要读一读仔细校对。五亿零8千写作:
三百八十点零三六写作:
为了读写方便,常常把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的
数。
如只要求“改写”,结果应是准确数。768000000=()亿
如要求“省略”万(亿)后面的尾数,结果应是近似数。
768000000≈()亿
4、小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.
5、小数点向右(左)移动一位、两位、三位??原来的数就10倍、
100倍、1000倍??
6、正数、负数
0既不是正数也不是负数,0是正数和负数的分界点。
负数<0<正数
两个负数比较,负号后面的数越大这个数反而越小。-6.8<-0.4-
2>-10
知识点一、数的认识:
志不强者智不达,言不信者行不果。
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