必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷附答案【完整版】.docxVIP

必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（??）。

A.相同的????B.不同的????C.差不多

2.下列做法中，（??）能保护我们的消化器官。

A.多吃辛辣食物能增强消化器官的功能?????B.早上少吃一点，晚饭多吃一点?????C.早晚刷牙有利于保护我们的口腔

3.下列人体器官中，属于消化器官的是（??）。

A.肺????B.胃????C.心脏

4.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（?）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

5.鱼用（??）呼吸。

A.鳃部?????B.嘴部?????C.鳞片

6.声音在（??）中不能传播。

A.水?????B.真空?????C.木尺

7.使肺活量增大的有效方法是（??）。

A.经常锻炼????B.多睡觉????C.努力学习

8.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（??）。

A.松??????B.紧??????C.变粗

9.在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（??）传播到船舱内诗人的耳中的。

A.传声?????B.导电????C.通风

10.同一首乐曲的音符中，（?）。

A.“7”比“1”音高高??????B.“7”与“6”音高相同??????C.“7”比“1”音强

二.填空题(共10题，共36分)

1.拔动钢尺、（???）都能发出声音，同时看到物体在（???）。

2.我们可以用碗、（???）等材料制作小乐器。

3.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

4.食物中的营养成分通常分为（???），糖类，脂肪，（???），无机盐和水。

5.各种物体只要（???），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（???）。

6.耳蜗将（???）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。

7.尺子伸出桌面（???），发出的声音高；尺子伸出桌面（???），发出的声音低。

8.不“（???）”不“（???）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。

9.推或拉都会产生（???），让小车动起来的是（???）。

10.用弹簧测力计可以测（???）。1牛相当于（???）克力。

三.判断题(共10题，共20分)

1.运动的小车具有能量。（??）

2.我们还知道弓箭、弹簧等物体都有弹力。（??）

3.一种食物中可能会含有多种营养成分。（??）

4.用手按住正在发生的鼓面，使它不再振动，鼓面仍然能发出声音。（??）

5.“哆”和“咪”这两个音符，音高是不同的。（??）

6.小王最近运动量比较大，需要多吃富含无机盐类的食物，补充足够的能量。（???）

7.飞机飞行时不存在任何阻力。（??）

8.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。（??）

9.人说话的声音是由舌头振动产生的。（??）

10.我们要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（???）

四.连线题(共2题，共8分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

2.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

五.简答题(共5题，共25分)

1.如何保证我们所摄入的营养均衡？

2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

3.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

4.声音是怎样进行传播的？

5.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

七.综合题(共3题，共25分)

1.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音，观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。

（1）填表。

（2）这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的（???）实