2025年部编版小学五年级上册语文第18课《慈母情深》课文原文及教案.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

【导语】《慈母情深》讲的是贫穷⾟劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事，表现了慈母对

孩⼦的深情，以及孩⼦对母亲的敬爱之情。准备了以下内容，希望对你有帮助!

【篇⼀】部编版⼩学五年级上册语⽂第18课《慈母情深》课⽂原⽂

我⼀直想买⼀本长篇⼩说——《青年近卫军》。书价⼀元多钱。

母亲还从来没有⼀次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲⼀次要过这么多钱。

但我想有⼀本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。

我从同学家的收⾳机⾥听到过⼏次《青年近卫军》的连续⼴播。那时我家的破收⾳机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了

肚⼦⾥。

在⾃⼰对⾃⼰的怂恿之下，我来到母亲上班的地⽅，向母亲要钱。母亲那⼀年被铁路⼯⼚辞退了，为了每⽉⼆⼗七元的收

⼊，⼜在⼀个加⼯棉胶鞋帮的街道⼩⼚上班。

那是我第⼀次到母亲为我们挣钱的那个地⽅。

空间⾮常低矮，低矮得使⼈感到压抑。不⾜⼆百平⽶的⼚房，四壁潮湿颓败。七⼋⼗台破缝纫机⾏⾏排列着，七⼋⼗个都

不算年轻的⼥⼈忙碌在⾃⼰的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个⼥⼈头上⽅都吊着⼀只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七⼋⼗

个⼥⼈的⾝体和七⼋⼗只灯泡所散发的热量，使我感到犹如⾝在蒸笼。

我呆呆地将那些⼥⼈扫视遍，却发现不了我的母亲。

七⼋⼗台破缝纫机发出的噪声震⽿欲聋。

“你找谁？”⼀个⽼头对我⼤声嚷。

“找我妈！“你妈是谁？

我⼤声说出了母亲的名字。

“那⼉！”

⽼头朝最⾥边的⼀个⾓落⼀指。

我穿过⼀排排缝纫机，⾛到那个⾓落，看见⼀个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围⼏只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了，我的母亲。转过⾝来了，我的母亲。褐⾊的⼝罩上⽅，⼀对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼

睛……

母亲⼤声问：“你来⼲什么？“

“我。……”

“有事快说，别耽误妈⼲活！”

“我……要钱……”

我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！

“要钱⼲什么？”

“买书……”

“多少钱？”

“⼀元五⾓……”

母亲掏⾐兜，掏出卷揉得皱皱的⽑票，⽤龟裂的⼿指数着。

旁边⼀个⼥⼈停⽌踏缝纫机，向母亲探过⾝，喊：“⼤姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，

还供他们看闲书哇！”接着⼜对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍⼼朝你妈要钱买书哇？”

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

母亲却已将钱塞在我⼿⼼⾥了，⼤声回答那个⼥⼈：“谁叫我们是当妈的呀！我挺⾼兴他爱看书的！’

母亲说完，⽴刻⼜坐了下去，⽴刻⼜弯曲了背，⽴刻⼜将头俯在缝纫机板上了，⽴刻⼜陷⼊⼿脚并⽤的机械忙碌状态……

那⼀天我第⼀次发现，母亲原来是那么瘦⼩！那天我第⼀次觉得⾃⼰长⼤了，应该是⼀个⼤⼈了。

我⿐⼦⼀酸，攥着钱跑了出去……

那天，我⽤那⼀元五⾓钱给母亲买了⼀听⽔果罐头。

“你这孩⼦，谁叫你给我买⽔果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”

那天母亲数落了我⼀顿。数落完，⼜给我凑⾜了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利⽤那钱再买任何别的东西，⽆论

为我⾃⼰还是为母亲。

就这样，我有了第⼀本长篇⼩说……

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本⽂作者梁晓声，选作课⽂时有改动。

【篇⼆】部编版⼩学五年级上册语⽂第18课《慈母情深》教案

教学⽬标

1.会认“魄、抑”等11个⽣字，会写“辞、抑”等12个⽣字。理解“失魂落魄、震⽿欲聋”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课⽂，了解课⽂的主要内容，学习作者通过⼈物外貌、语⾔等描写来表现⼈物的⽅法。

3.有感情地朗读课⽂，体会细节描写中蕴含的深沉的母爱，唤起热爱母亲的情感。

教学重点

1.掌握本课的⽣字。理解“失魂落魄、震⽿欲聋”等词语。

2.学习作者通过⼈物外貌、语⾔等描写来表现⼈物的⽅法。

教学难点

体会深沉的母爱，唤起热爱母亲的情感。

第⼀课时

教学⽬标

1.会认“魄、抑”等11个⽣字，会写“辞、抑”等12个⽣字。理解“失魂落魄、震⽿欲聋”等词语。

2.正确、流利、有感情