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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
《西江月夜行黄沙道中》名师教学设计
《西江月夜行黄沙道中》名师教学设计
《西江月夜行黄沙道中》中诗人把诗作的形象巧妙的组织起来,让我们感受到一种恬
静的美。
一、教学要求
1、学会本课生字,理解句子里的关键词语,能用自己的说吃每个句子的意思,了解这
首词所描写的情景。
2、能借助图画,想像这首词所描绘的情景。
3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
二、教学重点、难点
感受词中所表现的自然美,培养热爱大自然、关心人民的思想感情。
三、教学时间两课时
四、教学过程
第一课时
1
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
一、揭题揭题,简介作者
1、板书课题,交代:这是一首词,“西江月”是词牌,“夜行黄沙道中”是题目。
2、讨论题意。
(1)你从课题上读懂了什么?(夜,点明时间;行,点明事情;黄沙,点明地点。)
(2)用自己的话说出题意。(夜间行进在黄沙岭的道路上。)
3、简介作者。
4、辛弃疾,是我国南宋卓越的爱国词人,出生时家乡已被金人占据,一生坚决主张收
复中原,统一中国。他曾造贬闲居江西上饶多年,对黄杀岭较熟悉。
二、初读课文,疏通字词
1、要求轻声朗读课文,要求读懂字音读通句子。
2、检查自读情况。
(1)指名读课文,正音。
(2)练读。
(3)指名读,师生评述是否正确、流利。
2
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《易经》
百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
三、再读课文,理解句意。
1、默读课文,想一性每句话的意思,可借助字典理解新词,实在不懂的地方,做上记
号。
2、小组讨论交流,教师巡视指导。
3、集体交流。
(1)指名说说词语的意思。
惊鹊:鹊儿被惊醒。鸣蝉:蝉儿鸣叫。
社:社庙。溪桥:溪上的小桥。
(2)指名说已弄懂的句子意思。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉:月光十分明亮,鹊儿被惊醒了从树枝上飞起,引起树
枝摇曳;半夜了清风吹拂,传来声声蝉鸣。
七八个星外天,两三点雨山前:遥远的天边闪烁着七八颗星星,黄沙岭上下起了两三
点阵雨。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见:过去熟悉的在社庙旁树林边的茅店在路转溪桥后才
忽然见到。
3
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《易经》
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
4、稻花香里书丰年,听取蛙声一片。
(1)指名说:谁“听取蛙声一片”?又是谁“稻花香里说丰年”?
(2)讨论:这句话该如何解释?
5、试把意思连起来说一遍。
四、齐读课文。
五、作业
用钢笔描红,临写。12下一页《西江月夜
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