第二单元第三课 《信息的安全与保护》-说课稿　2023—2024学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级上册.docx

第二单元第三课《信息的安全与保护》-说课稿2023—2024学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：信息技术

2.教学年级和班级：新世纪版（2018）初中信息技术七年级

3.授课时间：第二单元第三课《信息的安全与保护》

4.教学时数：1课时（45分钟）

在今天的课堂上，我们将深入探讨信息的安全与保护，了解如何在网络世界中保护自己的信息安全，以及如何防止信息泄露和网络攻击。希望通过这节课的学习，同学们能够掌握信息保护的基本知识，提高自己的信息安全意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、信息能力和信息道德三个方面。首先，通过学习信息的安全与保护，培养学生对信息安全问题的敏感性和认识，增强信息意识。其次，通过讲解信息保护的基本方法和技巧，提高学生对信息处理和保护的能力。最后，通过案例分析和讨论，让学生了解信息道德的重要性，培养学生遵守信息道德规范的良好习惯。通过这三个方面的培养，使学生在日常生活中能够更好地应对信息安全问题，提高自我保护意识，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在开始本节课之前，学生应该已经掌握了计算机的基本操作技能，对互联网有一定的了解，并能够进行基本的网络信息有哪些信誉好的足球投注网站。他们可能已经学习过一些关于计算机病毒和网络安全的初步知识，但对信息安全与保护的深入理解可能还不够完善。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对新技术通常比较感兴趣，特别是与日常生活密切相关的信息技术。他们在学习过程中可能更倾向于通过实践活动来加深理解，因此，动手操作和案例分析可能会激发他们的学习兴趣。此外，学生的学习能力各不相同，有的可能对信息技术特别感兴趣，而有的可能需要更多的鼓励和支持。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课的学习中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-理解复杂的信息安全概念和术语；

-掌握复杂的操作步骤和技巧；

-识别和应对各种信息安全威胁；

-理解信息保护的重要性并形成良好的信息安全习惯。

为了帮助学生克服这些困难，教师需要提供清晰的讲解、生动的案例和充足的实践机会，同时鼓励学生提问和参与讨论，以确保每个学生都能够理解和掌握信息安全与保护的重要知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新世纪版（2018）初中信息技术七年级上册的教材，以便跟随课程进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理与《信息的安全与保护》相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行展示和说明，增强学生对知识点的理解。

3.实验器材：准备计算机、网络连接设备等相关实验器材，确保实验环节的顺利进行，让学生能够亲身体验和操作，加深对信息安全的理解和认识。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台，以便学生能够在讨论和实验环节更好地交流和合作，提高学习效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《信息的安全与保护》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解信息安全的概念和重要性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《信息的安全与保护》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出信息安全的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解信息安全的基本概念、措施和方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、模拟实验等活动，让学生在实践中掌握信息安全技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、模拟实验等活动，体验信息安全知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解信息安