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小学美术课程与地方文化的融合论文

摘要：本文旨在探讨小学美术课程与地方文化的融合，分析其在教育实践中的具体应用和意义。通过阐述小学美术课程与地方文化融合的概念，探讨其在培养学生审美素养、传承地方文化、提高教育质量等方面的作用，为我国小学美术教育改革提供理论参考。

关键词：小学美术课程；地方文化；融合；审美素养；教育改革

一、概念阐述

（一）小学美术课程与地方文化的融合

1.内容一：小学美术课程

小学美术课程是小学阶段对学生进行美育教育的重要途径，它旨在培养学生的审美素养、创造力和实践能力。小学美术课程包括绘画、手工制作、欣赏评价等多个方面，通过丰富多样的教学内容和形式，激发学生对美术的兴趣和