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大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
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6树和喜鹊
【教学要求】
1.认识“窝、孤”12个生字,会写“单、居”6个字。认识偏旁“子”和“丷”。
认识“只、种、乐”三个多音字。
2.正确、流利地朗读课文,读读记记并积累词语“从前、叽叽喳喳、安安静静”,
初步学习联系上下文理解词语“孤单、邻居”的意思。
3.了解课文内容,感受邻居与朋友的重要性,培养学生间互助友爱的精神和合
作意识。
【教学重点】
学会生字,用联系上下文了解词语意思的方法,知道“孤单、邻居”等词
语的意思。
【教学难点】
感受邻居与朋友的重要性,培养学生间互助友爱的精神和合作意识。
【教学课时】2课时
第一课时
课时目标
1.能正确、流利地朗读课文。
2.认识本课的生字词,初步懂得邻居与朋友的重要性。
3.能正确、美观地书写本课的6个生字。认识2个新的偏旁。
教具准备教学课件
教学过程
一、谈话导入,揭示课题。
1﹒板书课题:树和喜鹊。
【设计意图:
2﹒齐读课题。
初读感知,扫
3﹒看到课题,你想知道什么?
清字词句的
4﹒导入:让我们看看树和喜鹊之间究竟发生了什么事情?
障碍,为下面
二、初读课文,整体感知。
的分析和阅
学生初读课文,1.提出自读要求。(课件出示2)
读铺平道
(1)要求读准字音,不认识的字查字典或请教老师同学。
(2)读顺句子,不唱读,不回读,注意语气和语调。
(3)把容易读错的字和句子多读几遍。
(4)看看这篇短文一共有几个自然段?
1
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
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.检查自读情况,疏通字词障碍。2
(1)出示生字卡:(课件出示3)(板书:单居招呼快
乐)
āndūjāozhūhàikuèl
单居招呼快乐
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