统编版小学一年级语文上册拼音6《jqx》优秀课.pptxVIP

统编版小学一年级语文上册拼音6《jqx》优秀课

CATALOGUE目录课程介绍与目标拼音基础知识回顾《jqx》课文解读与赏析拼音6《jqx》教学重点与难点突破多样化教学手段与方法应用学生自主练习与拓展活动设计

01课程介绍与目标

教材分析本课是统编版小学一年级语文上册拼音部分的重要内容，主要学习声母jqx的发音、书写及与韵母的拼读。教材通过生动的图画和语境歌，帮助学生形象记忆，激发学生的学习兴趣。课程目标通过本课的学习，学生应能准确掌握jqx的发音和书写，能够熟练拼读含有jqx的音节，同时培养学生的观察能力、表达能力和自主学习能力。教材分析与课程目标

教学内容本课主要教授声母jqx的发音、书写及与韵母的拼读。包括jqx的发音方法、书写规则、与单韵母i、u的拼读以及与复韵母iu、ui的拼读等。重点难点本课的重点是掌握jqx的发音和书写，难点在于jqx与韵母的拼读，特别是与复韵母iu、ui的拼读。教学内容与重点难点

本课采用情境教学法、游戏教学法、小组合作学习等教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发学生的学习兴趣和积极性。教学方法本课运用多媒体课件、拼音卡片、实物展示等教学手段，帮助学生形象记忆，提高教学效果。同时，通过课堂练习和课后作业，巩固所学知识，提高学生的拼读能力。教学手段教学方法与手段

02拼音基础知识回顾

指拼音中的辅音部分，如b、p、m、f等。声母指拼音中的元音部分，如a、o、e、i、u、v等。韵母指不能拼读，只能整体认读的音节，如zhi、chi、shi、ri等。整体认读音节声母、韵母和整体认读音节

拼音的发音遵循一定的规则，如声母与韵母的拼读规则、声调的标注规则等。发音规则在发音时，需要注意发音部位、发音方法和发音时的气息控制等技巧。发音技巧拼音的发音规则和技巧

拼音可以为汉字注音，帮助人们准确地读出汉字的读音。汉字的注音汉字的拼写汉字的检索通过拼音，人们可以将汉字拼写出来，方便书写和记忆。在字典等工具书中，拼音可以作为检索汉字的重要依据。030201拼音在汉字中的应用

03《jqx》课文解读与赏析

《jqx》是统编版小学一年级语文上册拼音部分的一课，主要学习声母j、q、x的发音和书写，以及与韵母相拼的规则。本课选自统编版小学语文教材，由专业教育团队编写，旨在帮助学生掌握拼音知识，提高阅读和写作能力。课文背景及作者简介作者简介课文背景

本课包括声母j、q、x的发音和书写，以及与韵母相拼的规则。通过生动的插图和形象的比喻，帮助学生更好地理解和记忆。课文内容本课通过形象的插图和生动的比喻，将抽象的拼音知识变得生动有趣，符合学生的认知特点。同时，通过大量的练习和实践活动，帮助学生巩固所学知识，提高拼读和书写能力。解读课文内容分析与解读

课文中的语言特色与表达技巧语言特色本课语言简洁明了，通俗易懂，符合学生的认知水平。同时，运用了大量的儿歌、童谣等儿童喜爱的形式，增加了课文的趣味性。表达技巧本课运用了多种表达技巧，如比喻、拟人等修辞手法，帮助学生更好地理解和记忆拼音知识。同时，通过生动的插图和形象的描述，将抽象的拼音知识变得具体可感。

04拼音6《jqx》教学重点与难点突破

发音部位j、q、x的发音部位在舌面和硬腭之间，需要掌握正确的发音部位。发音方法j的发音时，舌面前部抵住硬腭前部，然后突然放开，气流较弱；q的发音时，舌面前部抵住硬腭前部，然后突然放开，气流较强；x的发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部接近硬腭前部，形成窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦发声。发音练习通过大量的发音练习，让学生熟练掌握j、q、x的发音技巧。声母j、q、x的发音技巧

发音方法i的发音时，口腔开度小，舌头前伸，舌面前部隆起；u的发音时，口腔开度小，舌头后缩，舌面后部隆起；v的发音时，上齿轻触下唇，气流从唇齿间流出。发音部位i的发音部位在舌面前部；u的发音部位在舌面后部；v的发音部位在唇齿之间。组合规律韵母i、u、v可以与声母j、q、x组合成音节，如ji、qu、xu等。在组合时，需要注意韵母的发音方法和声母的发音部位。韵母i、u、v的发音方法及组合规律

拼写规则整体认读音节是指不需要拼读，直接认读的音节。在拼音6《jqx》中，整体认读音节有ji、qi、xi等。这些音节的拼写规则是声母+韵母直接拼写而成。应用整体认读音节在拼音教学中的应用非常广泛。通过整体认读音节的学习，可以帮助学生快速掌握拼音拼写规则，提高阅读速度和准确性。同时，整体认读音节也是学生识字和阅读的基础。整体认读音节的拼写规则和应用

05多样化教学手段与方法应用

游戏化教学在拼音教学中的应用设计拼音接龙游戏通过接龙的方式，让学生依次读出拼音，增加课堂趣味性，提高学生的参与度和专注度。拼音卡片配对游戏准备一套拼音卡片，学生分组进行卡片配对比赛，看谁最快完成配对，以此锻炼学生的反应