人教版新课程标准高中语文必修四-8 拿来主义 (6)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

拿来主义鲁迅

初读感知总体把握文意，说说课文中“拿来主义”的含义是什么？用一句话概括拿来主义的做法。我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。我们要或存放，或使用，或毁灭。

初读感知合作探究一：作者要论述的是“拿来主义”，为什么课文前半部分写“闭关主义”和“送去主义”？合作探究二：“拿来主义”有错误态度和正确态度两种态度，阅读课文第8、9自然段，说说文中批判了对待文化遗产的哪几种错误态度？正确态度的条件和方法是什么？

初读感知①近代的“闭关主义”是导致“送去主义”的根源，作者针对历史和现实存在的问题提出自己的观点，针锋相对。②“送去主义”和“拿来主义”是一个问题的两个方面。作者先驳后立，水到渠成，使立论更鲜明、有力。

初读感知

意读品味运用比喻、以小见大地阐明抽象、深刻的道理是这篇课文的一个特点。阅读第9段，说说“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟枪烟灯”“姨太太”各指什么。阅读第4段说说“抛来”“抛给”“送来”各指什么。或寓贬于褒，或贬词褒用，利用反语来增强讽刺效果也是本文的一个特色，请举例说明。

为我所用在改革开放的今天，外来事物更多更复杂的情况下，我们应该怎样看待鲁迅先生的观点呢？

为我所用不是每个超越都能博得一片喝彩“洋节”盛行“土节”冷淡端午节变成“思密达”的了？

导图小结

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