统编版语文五年级上册习作《缩写故事》优秀课件.pptxVIP

统编版语文五年级上册习作《缩写故事》优秀课件

目录CONTENTS课程介绍与目标原文阅读与理解缩写技巧指导创意写作训练课堂互动与展示课后作业与延伸

01课程介绍与目标

提高学生阅读理解能力培养学生写作能力传承和弘扬中华文化习作背景及意义通过缩写故事练习，帮助学生更好地理解原文内容，抓住故事核心，提高阅读速度和准确性。缩写故事要求学生用简洁的语言概括原文内容，有助于培养学生的概括能力和表达能力。通过学习和缩写经典故事，让学生更好地了解和传承中华文化。

掌握缩写故事的基本方法和技巧，能够准确地概括原文内容。知识目标能力目标情感目标能够运用所学知识，独立完成一篇缩写故事的习作。培养学生对中华文化的热爱和传承意识。030201教学目标与要求

课件结构课件包括封面、目录、教学内容、练习与反馈等部分。使用说明建议教师在讲解过程中，结合课件中的实例进行分析和讨论，引导学生积极参与课堂活动。同时，教师可以根据学生的实际情况，灵活调整课件内容和进度。课件结构及使用说明

02原文阅读与理解

介绍故事发生的时间、地点及主要人物。故事背景详细叙述故事的起因、经过和结果。故事情节阐述故事所要表达的中心思想。故事主题原文内容概述

重点段落解读关键情节分析故事中的关键情节，理解其在整个故事中的作用。人物描写关注人物的外貌、语言、动作和心理描写，体会人物的性格特点和内心世界。环境描写品味故事中的环境描写，感受故事发生的场景和氛围。

列出故事中的主要人物，并简要介绍他们的身份和性格特点。主要人物用图表或文字形式梳理人物之间的关系，如亲属关系、友情关系、敌对关系等，帮助学生更好地理解故事情节和人物行为。人物关系角色关系梳理

03缩写技巧指导

保留主要内容，删去次要内容。判断哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，然后删去次要内容，保留主要内容。语言要简练。无论是概括文章的主要内容，还是给文章加标题，语言都要简练。只有语言简练，才能达到缩写的目的。缩写后要和原文对照。缩写以后要仔细和原文对照一下，看看是否保留了主要内容，意思是否和原文一致，语句是否连贯。缩写原则及方法

《景阳冈》原文近千字，缩写后只有三百多字。保留了武松打虎这一主要情节，删去了上冈、下冈的次要内容。《草船借箭》原文近千字，缩写后只有二百多字。保留了故事的主要情节，删去了周瑜为难诸葛亮的起因、经过等次要内容。实例分析：成功缩写案例

学生自主尝试缩写选择一篇较长的文章，尝试进行缩写。在缩写过程中，注意保留文章的主要内容，删去次要内容，同时保持语言的简练和连贯。缩写完成后，与原文进行对照，检查是否保留了主要内容，意思是否与原文一致，语句是否连贯。如有需要，可进行适当的修改和调整。

04创意写作训练

通过头脑风暴、思维导图等方式，帮助学生打开思维，拓展想象空间，鼓励学生提出自己的创意和想法。引导学生对故事进行深入分析，理解故事的主题、情节、人物等要素，为缩写故事做好准备。引导学生阅读不同类型的故事，如寓言、童话、神话等，感受不同故事的特点和魅力，激发学生的阅读兴趣。启发学生思维，拓展想象空间

提供多种题材的故事供学生选择，如经典童话、寓言故事、历史故事等，让学生根据自己的兴趣和喜好进行选择。鼓励学生自主选择感兴趣的故事进行缩写，同时也可以让学生之间相互推荐故事，增加题材的多样性。引导学生关注身边的故事和新闻事件，将这些素材融入到缩写故事中，增加故事的时代感和现实意义。多样化题材选择，激发写作兴趣

将学生分成若干小组，每组4-5人，让学生在小组内进行讨论和交流，共同确定要缩写的故事和写作计划。鼓励学生分工合作，发挥各自的优势和特长，如有的负责构思情节，有的负责描绘人物，有的负责润色语言等。在小组内互相评阅和修改作品，提出改进意见和建议，不断完善缩写故事的内容和表达。最终每组选出一篇代表作品进行全班展示和交流。分组合作，共同完成一篇缩写故事

05课堂互动与展示

123选择几篇具有代表性的学生缩写故事作品进行分享，让学生感受到不同风格和思路的缩写故事。分享优秀缩写故事作品介绍评价缩写故事作品的标准，包括内容是否完整、情节是否合理、语言是否简练等，让学生明确评价方向。评价标准介绍引导学生对自己的作品进行自我评价，同时鼓励同学之间相互评价，发现彼此作品中的优点和不足。学生自评和互评学生作品分享及评价

将学生分成若干小组，每组4-5人，让学生在小组内互相交流、讨论彼此的作品，提出修改意见和建议。分组讨论根据小组内的讨论和建议，学生对自己的作品进行修改和完善，提高写作水平。修改作品鼓励学生将修改后的作品再次分享给全班同学，让大家看到彼此的成长和进步。再次分享同学间互评互改，提高写作水平

写作指导针对学生在写作过程中出现的普遍问题，教师进行有针对性的写作指导，帮助学生掌握缩写故事的技巧和方法。教师点评教师对学生的作品