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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷精品(夺冠系列).docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷精品(夺冠系列).docx

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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列物品中,(??)是毒品。

A.咖啡

B.可可

C.大麻

D.白酒

2.下面是五年级一班班委竞选活动的流程,正确的次序是(??)。

①自愿报名

②发布竞选公告

③无记名投票

④公开唱票,公示结果??

⑤竞选人演讲与答辩

A.①②③④⑤???B.①④⑤②③???C.②①⑤③④???D.②⑤①③④

3.下列说法正确的是(??)。

A.吸烟是一件很酷的事情,为了得到别人的羡慕,我们可以这样做

B.好奇心有助于我们探索未知的领域,但要做正确的事

C.为了满足我们的好奇心,我们可以做危险的尝试

4.在与他人沟通交流时,你赞成(??)同学的态度。

A.这么简单的问题你都没弄懂?我的答案是对的,我没时间给你讲了,拿我的答案看吧

B.有问题自己思考,不要总想着问别人,你自己不会思考吗?

C.你的思路确实与我的不同,我给你讲一遍我的思路,如果不懂可以再问我

D.我是数学课代表,我的方法是最简便的,你应该听我的

5.下列关于喝酒的说法正确的是(??)。

A.小孩子也可以少量饮酒

B.喝酒才够哥们

C.酒逢知己千杯少

D.喝酒会导致大脑功能发生变化,神经发育受阻,影响认知和行为能为能力的健康发展

6.科学课上,同学在谈实验设计思路时,我觉得他的思路有问题,我会(??)。

A.打断他的回答,直接说出自己的想法???

B.不听他的回答

C.嘲笑他的设计思路不行???

D.先听他说完,然后再说出自己的想法

二.填空题(共6题,共26分)

1.从(???)到通过多种途径解决问题,我们变得越来越(???)。如果每个同学都对(???)抱有一颗负责任的心,勇于承担自己的(???),班级工作就会不断改进,同学关系就会更加融洽。

2.竞选人在演讲中,最重要的是(???)。

3.交流中产生分歧时,我们可以(???)向对方提出意见,平和、(???)、(???)地与对方交流。

4.吸烟与饮酒会(???)我们的身心健康。

5.合理规划课余生活,要做到个体活动与群体活动(???),室内活动与室外活动(???),处理好课内学习与课余生活的关系。

6.班委要具有一定的(???)能力,更需要他们热爱集体,有为同学、为班级服务的意识和(???)精神。

三.判断题(共6题,共12分)

1.班级决定后,班长负责监督执行,偶尔不执行规定可以理解。(??)

2.对于不同看法,采用“简单拒绝”的态度,可以提高解决问题的效率。(??)

3.吸烟、喝酒有利于缓解青少年的学业压力。(??)

4.在选班干部时,无论采用什么样的方法,都要尊重同学们的选择,大家商量。(??)

5.出于安全考虑,小学生的课余生活只能在学校和家庭中开展。(??)

6.为了显示自己的成熟,亮亮背着父母尝试喝酒。(??)

四.连线题(共2题,共12分)

1.与人交流表达时会遇到下面的问题,请找出解决问题的办法,连一连。

2.将下列问题与解决方法用线连起来。

不敢表达真实的想法????养成写下自己想法的习惯,提高表达能力

表达不清想说的??????克服担忧,增强自信心,勇于表达

角度不同,看法不同????学会接受不同人对同一事物看法的差异

五.填表题(共1题,共9分)

1.拒绝诱惑,远离危险行为,请你来完善《学会说“不”》操作手册。

六.简答题(共5题,共30分)

1.表达有哪些方法。(至少写出3点)

2.谈谈吸烟、喝酒以及毒品的危害有哪些?

3.课余生活可能给我们带来哪些收获?(列举三到四点)

4.回顾这学期的校园生活,让你印象最深刻或者最喜欢的活动是什么?简单说出2点理由。

5.班级的事情需要大家采用民主讨论的方式共同商定。有的同学是别人话还没说完就随便打断,有的同学是别人不采纳他的意见就生气……针对班上讨论时容易出现的问题,请你制订一个“听说守则”。

七.辨析题(共2题,共10分)

1.张红认为班长决定班级事务,不用和同学协商。你赞成张红的想法吗?写一写你的看法。

2.先判断观点正确或错误,再说明理由。

有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的的,那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累,我们就完全可以不参加。

八.综合题(共2题,共15分)

1.作为一个知书达理的好孩子,给大家分享一下,在现实生活中你通过换位思考而改变了自己的不良情绪,变为轻松愉悦接受的具体事例。

2.课余生活丰富多彩,促进我们健康成长。

①你最感兴趣的课余生活是(???)。②你从中得到的收获是(???)。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.D

6.D

二.填空题

1.共同协商;理性;班级建设;

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