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操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
1.语言知识目标:
1)运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情。
2)掌握现在时行时态的结构及用法。
3)掌握动词的现在分词形式的构成方式。能掌握以下句型:
①—Whatshe/shedoing?—Shes/Heswashingtheclothes.
②—Whataretheydoing?—TheyarelisteningtoaCD.
③—Ishereadinganewspaper?—Yes,he
is./No,heisnt.
④—Aretheyusingthecomputer?—Yes,theyare./No,theyarent.
2.情感态度价值观目标:
培养同学间的友好相处,规范自己的行为,同时能提高他们的观察能力和判断
能力,激发他们对学习英语的兴趣和热情,在接近生活常态的交际中能乐于模仿,敢
于开口,积极参与,主动请教。
二、教学重难点
1.教学重点:
1)掌握现在进行时态的结构及用法。
2)通过不同形式的练习来运用现在进行时态。
2.教学难点:
1)掌握现在时行时态的结构及用法。
2)运用现在进行来描述人们正在进行的活动。
三、教学过程
I.Warming-upandrevision
Haveadictationofthenewwordsandexpressions.
n.Grammarfocus.
1.AskSstoreadGrammarfocusandfinishthesentences.
1)你在做什么?______________________
2)我在看电视。_______________________
百学须先立志。——朱熹
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
3)她在做什么?___________________
4)她在洗衣服。_________________________
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