教科版四年级上册科学期末测试卷含完整答案【名师系列】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.骑车上坡的时候很费力，下坡的时候不用蹬车，可以滑行下来。坡度越大，我们滑行的距离越（??）。

A.近????B.远????C.无法判断

2.人在运动后，呼吸、心跳都会（??）。

A.加快????B.减慢????C.不变????D.停止

3.（??）是维持生命的必需气体。

A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气

4.在呼吸过程中，（??）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。

A.心脏?????B.肺?????C.膈肌

5.关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（??）。

A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔?????B.呼吸系统包括消化道和肺?????C.呼吸系统包括喉和气管?????D.呼吸系统包括呼吸道和肺

二.填空题(共5题，共16分)

1.科学技术上统一规定用“牛顿”作为（???）的单位，简称“牛”。，用符号（???）来表示。

2.在（???）的环境中，声音（???）传播。

3.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（???）（填“大”或“小”）了。

4.音高是由物体的振动的（???）决定的，物体振动得动的越快音高越（???）。

5.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会（???）。

三.判断题(共5题，共10分)

1.肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。（??）

2.在一根笔直钢管的一端敲一下，耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来，说明声音是沿直线传播的。（?）

3.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（???）

4.琴弦的粗细不同，振动时发出声音的高低也不同。（??）

5.一天中吃得最多的食物是主食。（???）

四.连线题(共2题，共14分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

2.连线题。

五.简答题(共5题，共26分)

1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

2.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

3.举例说说生活中哪些物体存在能量。

4.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

5.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

六.材料题(共1题，共6分)

1.?夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。

七.综合题(共3题，共22分)

1.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音，观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。

（1）填表。

（2）这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的（???）实验，在实验中，（???）相当于耳朵中的（???）。

（3）我的发现：音叉在近处发声时，“鼓膜”振动（???）（选填“幅度大”或“幅度小”），听到的声音（???）（选填“强”或“弱”）。音叉在远处发声时，“鼓膜”振动（???），听到的声音（???）。

2.看图在括号里填序号，再连线题

小肠（??）??食物运输的通道

口腔（??）??吸收食物残渣中的残余水分

大肠（??）?把食物进一步变成食糜

胃（??）??把食物嚼碎

食道（??）??促进消化、吸收营养物质

3.认识声音的高低强弱。

（1）认识声音的强弱

（2）声音的高低变化

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.B

5.D

二.填空题

1.力；N

2.真空；不能

3.大

4.快慢；高

5.增加

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。

2.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。

3.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。

4.图中