2025年部编版二年级语文上册16 朱德的扁担-优质教案.pdfVIP

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

百学须先立志。——朱熹

全国中小学语数外优质试卷

16朱德的扁担

【教学要求】

1．学会本课的8个生字，认识本课的15个生字。理解词语的意思，学习新

偏旁同字框。

2．能正确、流利地朗读课文,了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹。

3.体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，激发学生对革命先辈

的敬爱之情。

【教学重点】

1.识字、写字，理解词语的意思，学习新偏旁同字框。

理解课文内容，初步了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹。2.

【教学难点】

体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，激发学生对革命先辈

的敬爱之情。

【课时安排】二课时。

第一课时

课时目标

1．学会本课的8个生字，认识本课的15个生字。理解词语的意思，学习新

偏旁同字框。

．2能正确、流利地朗读课文,了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹。

教具准备

教学课件

教学过程

一、谈话激趣，引入课题

今天我们来1.认识了一位老一辈革命领导人，中国抗日战争时期十大元帅

之一，国家副主席朱德爷爷。（课件出示1）朱德图文

朱德（1886～1976）马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、

军事家，中国共产党、中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军的主要创

建人和领导人。字玉阶，四川仪陇人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。

在参与领导社会主义建设中，为实现农业、工业、国防和科学技术现代化的伟大

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

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历史任务作了巨大努力。主要著作编入《朱德选集》。

今天，我们就来学习关于朱德爷爷的故事。板书课题，齐读课题。2.（板书

《朱德的扁担》）

二、识字解词

学生自读课文。1.

提出要求：（课件出示2）

（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。

（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；

（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；

（4）给每个自然段写上序号。

检查自学情况。2.

（1）出示生字（课件出示3）

biǎnāndìzhǔwūnjànzhìshěnz

扁担志伍军战士怎

各自拼读，读好前鼻音“扁、担、军、战、怎”，整体认读音节“志、伍、

士”。

指名认读，相机正音，并用生字口头组词。

（2