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必威体育精装版教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.可以溶解在水里的物质是（??）。

A.铁屑????B.面粉????C.洗衣粉????D.沙子

2.“未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降6~8C，提醒市民注意增添衣服和预防感冒。”这说明天气影响（??）。

A.交通运输?????B.人们生活?????C.农业生产

3.我们测量气温要选（??）的地方。

A.阳光直射处????B.阴凉通风处?????C.随处都可以

4.下列变化中，与水的三态变化不同的是（??）。

A.将水泥制成泥砖?????B.用纸做成纸杯?????C.铁钉生锈

5.如图所示，小芳将气球嘴套在塑料瓶上用力向气球内吹气，却很难把气球吹得圆鼓鼓的，这是因为（??）。

A.气球里有空气????B.塑料瓶中有空气????C.气球皮太薄

6.水沸腾时，下列说法错误的是（??）。

A.会产生热气????B.杯底有气泡产生????C.温度会降低????D.温度为100℃

二.填空题(共6题，共26分)

1.物体可以分为（???）、（???）和（???）三种类型。

2.观察下图中的温度计，它是根据（???）原理制成的。这个温度计能测量的最低温度是（???）。能测量的最高温度是（???）。现在指示的温度是（???）。

3.通常根据一个地方24小时降水量的多少来区分降水的（???）。

4.（???）是液态的水，没有一定的形状和体积，存在于空气中。

5.气象学家根据降水量的多少，来区分（???）的等级。

6.做“热气球”，点燃蜡烛后，塑料袋里的空气会（???），塑料袋会（???），松手后塑料袋就会（???）。

三.判断题(共8题，共16分)

1.加热袋子里的空气时，可以用蜡烛直接加热。（??）

2.水遇冷结冰是一种凝结现象。（??）

3.风是一种常见的自然现象，它不具有破坏性。（??）

4.对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些规律。（??）

5.若想判断水能不能变成水蒸气蒸发掉，我们可以通过实验来证明。（??）

6.用打气筒往气球里打气，气球会越来越大，是因为空气能被压缩。（??）

7.食盐溶解在水中，能用过滤的方法来进行分离。（??）

8.小苏打和食盐的溶解能力是一样的。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。

2.快乐连连看。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共6题，共31分)

1.水会流动，空气也会流动。用什么方法证明空气会流动呢？请至少写出五种证明空气会流动的办法。

2.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？

3.说一说天气预报给我们的生活带来的好处。

4.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

5.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）

6.冰在融化过程中形态发生什么变化？

七.材料题(共2题，共13分)

1.有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室里的窗帘是飘向南方的，可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风？这是怎么回事？

2.培优训练。

12月26日12时10分，杭州气象台发布暴雨蓝色预警信号。预计今天中午到上半夜该市阴有中到大雨，局部暴雨。请有关方面注意防范持续降雨和短时强降水可能引发的小流域山洪、滑坡和泥石流等自然灾害。

阅读以上信息，下列说法正确的是（??）。（多选）

A.出现这样的预警信息,应尽可能不要外出

B.天气状况会与一些自然灾害相联系

C.不良天气会给人们的生产生活带来负面影响

八.综合题(共4题，共36分)

1.气泡图（大雨对生活的影响）。

2.实验名称：温度与溶解快慢的关系。

实验名称：温度与溶解快慢的关系。

3.十八世纪，法国造纸商孟格菲兄弟发明了热气球。

有一次他们看到碎纸片在火上飞舞，忽然意识到热空气可能具有升力,于是便产生了利用热空气制造飞行器的念头。他们用麻布和纸做了一个直径达10米的热气球,然后以湿稻草和碎羊毛产生的热空气充满气球，成功地实现了热空气气球首次升空。后来兄弟俩在气球下面吊一个笼子，放入一只鸡、一只鸭和一只羊，将它们载离地面，气球在空中飘行了8分钟，这被公认为世界上第一个热气球。

1.世界上第一个热气球是（??）人发明的。

A.中国????B.法国????C.德国

2.第一次随热气球升空的动物不包括（??）。

A.鸡????B.