2025年部编版小学语文六年级下册第一单元作业设计 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

小学语文单元作业设计

一、单元信息

基本信息学科年级学期教材版本单元名称

语文六下部编版第一单元

单元组织方式√自然单元重组单元

序号课时名称对应教材内容

1北京的春节P2——P7

课时2腊八粥P8——P10

信息3古诗三首P11——P12

4藏戏P13——P14

5口语交际：即兴发言P15

6习作：家乡的风俗P16

7语文园地P17——P18

二、单元分析

本单元以“民风民俗”为主题，编排了《北京的春节》《腊八粥》

《古诗三首》《藏戏》4篇课文。所选的4篇课文不仅为我们展示了

传统节日中各地不同的民风民俗，还向我们介绍了各地独特的艺术样

式。《北京的春节》让我们了解了老北京人民过春节时的风俗习惯。

《腊八粥》向我们展示了人们腊月初八吃腊八粥时的情形。《古诗三

首》描写了古代人们过传统节日时的习俗，表达了诗人独特的思想情

感。《藏戏》为我们介绍了藏文化的活化石——藏戏这一独特的民族

技艺。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

三、单元学习与作业目标

会写35个字，正确读写28个词语。

了解北京春节的风俗习惯，感受舂节热闹、喜庆的氛围。体会老

舍“京味儿”语言的特点。

抓住人物动作、语言和心理活动的描写，体会八儿一家的其乐融

融。

学会通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法，品味诗句，感

受古诗表达的情感。指导背诵、积累古诗。

了解藏戏的形成过程，体会藏戏独具特色的艺术形式。借鉴本单

元描写民风民俗的写作方法，学习抓住主要特点介绍风俗的方法。

回顾本单元课文，学习详略得当的写作方法。

了解中华传统文化中的习俗及其寓意。

广泛积累词语，能在相同的语境里用不同的词语来表达相同的意

思。

通过书写提示，提高书写速度。

背诵《长歌行》。

四、单元作业设计思路

分层设计作业。每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现

课标，题量2-4大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性

化，探究性、实践性，题量为2-5大题，要求学生有选择的完成）。

具体设计体系如下：

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

五、课时作业

北京的春节

基础性作业

写出下列词语的近义词：

充足（