9.1 压强 习题课件(共45张PPT) 2025年物理人教版八年级下册.pptx

第九章压强第1节压强

第1节压强新知预习导学

知识梳理1.压力的作用效果：不仅跟压力的______有关，而且跟__________有关。在物理学中，用______这个物理量来表示压力的作用效果。大小受力面积压强

2.压强?压力大小受力面积帕斯卡帕?

??压强??越大越大

3.增大压强的方法（1）__________。（2）______________。增大压力减小受力面积4.减小压强的方法（1）__________。（2）______________。减小压力增大受力面积

问题导思1.探究影响压力作用效果的因素运用了什么科学探究方法？如何运用？2.压力的方向是怎样的？什么情况下压力与重力大小相等？3.生活中增大或减小压强的事例有哪些？请解释其中的道理？

第1节压强重点直击导析

典例精析知识点1探究影响压力作用效果的因素例1在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图9-1-1所示的实验。图9-1-1

（1）实验中通过观察海绵的__________来比较压力的作用效果。（2）通过比较图甲和图乙所示的实验，可以得出以下结论：当______一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）由图甲和图丙所示的实验，可以探究压力的作用效果与__________的关系。（4）对比图甲和图丁所示的实验，小强认为压力的作用效果与压力的大小无关，你认为他的观点是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是_______________________。图9-1-1

【解析】（1）力可以改变海绵的形状。在实验中，若海绵的凹陷程度越大，则压力的作用效果越明显，即压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度来呈现的。（2）由图甲和图乙所示的实验现象可知，压力相同，而受力面积不同，且受力面积越小，海绵凹陷的程度越大，说明压力的作用效果越明显。故可以得出结论：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。图9-1-1

（3）由图甲和图丙所示的实验现象可知，受力面积相同，而压力不同，压力越大，海绵凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显。故可以探究压力的作用效果与压力大小的关系。（4）对比图甲和图丁所示的实验，得出“压力的作用效果与压力的大小无关”是错误的，因为图丁所示的实验相比图甲所示的实验，同时改变了压力和受力面积的大小，没有控制受力面积不变，不符合控制变量法的要求。图9-1-1

（1）实验中通过观察海绵的__________来比较压力的作用效果。凹陷程度（2）通过比较图甲和图乙所示的实验，可以得出以下结论：当______一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。压力图9-1-1

图9-1-1（3）由图甲和图丙所示的实验，可以探究压力的作用效果与__________的关系。压力大小（4）对比图甲和图丁所示的实验，小强认为压力的作用效果与压力的大小无关，你认为他的观点是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是_______________________。错误没有控制受力面积相同

方法点拨本实验通过受力面的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法。同时，压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时采用了控制变量法。

针对训练图9-1-21.如图9-1-2所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是()①甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力大小相等②图甲中小桌对海绵压力的作用效果比图乙中的明显③通过对比甲、乙两次实验，可以得出结论“压力作用的效果跟压力的大小有关”④为了完成整个实验，可以将图乙实验中的砝码取下来，将看到的实验现象和图甲中的实验现象作对比A.①② B.①②④ C.①③④ D.②③④A

知识点2压强及其应用图9-1-3??

图9-1-3?故选项D正确。

知识点2压强及其应用图9-1-3??D

方法点拨压强是用来描述压力作用效果的物理量，压强越大，压力的作用效果越明显。只有当物体自由放置在水平面上时，压力的大小才与重力大小相等。受力面积是两个物体相互接触的面积，不一定是物体某一面的全部面积。

针对训练图9-1-4?C??

知识点3减小或增大压强的方法例3（多选）下列事例属于减小压强的是()A.刀刃磨得越锋利，切菜越容易B.书包背带做得越宽，背着越舒服C.墙基做得越宽，越不容易下陷D.图钉尖做得越尖，越容易按入墙中

?

知识点3减小或增大压强的方法例3（多选）下列事例属于减小压强的是()A.刀刃磨得越锋利，切菜越容易B.书包背带做得越宽，背着越舒服C.墙基做得越宽，越不容易下陷D.图钉尖做得越尖，越容易按入墙中BC

方法点拨增大（或减小）压强的方法：①在压力一定时减小（或