2025年古诗朗诵演唱会教学设计.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

古诗朗诵演唱会教学设计

教学目标：

1、通过欣赏《读唐诗》，了解歌中唱到的古诗，并从中感受古诗词文化的博大精深。

2、初步学唱歌曲，有感情的演唱《读唐诗》这首歌。

3、积极参与“古诗词演唱会”的表演，以吟诵、演唱、表演等方式参与课堂教学，培养学生的音乐表

现力。

教学重、难点

学唱歌曲《读唐诗》并积极参与“古诗词演唱会”，分组吟诵、演唱、表演。

师生问好歌

导入：现场的观众朋友们大家上午好，欢迎收看这一期的古诗词大会，熟读唐诗三百首，（生：不会做

诗也会吟）从大漠孤烟塞北到杏花春雨江南，从山水田园牧歌到金戈铁马阳关，我们吟诵千古名句，我们也

在体味人间百态，更重要的是这些诗句穿越了时空，陶冶了一代又一代中国人的情操，这是我们的财富也是

我们的根，这里是古诗朗诵演唱盛会的第一轮挑战赛，请四个学习小组推出本轮的挑战者，其他同学做为亲

友团，随时支援，大家说好不好？

二、新歌分句欣赏

师：这是一道音乐题，请你听一听下面这首歌中隐含了多少唐诗？

生答：

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

师：请各位挑战者回答问题时摇响你手中的手摇铃抢答

师：请听第一题（聆听第一二乐句）这个乐句中第一首唐诗是什么？

生答：静夜思

师：回答正确

师：请听第二题，请你像歌中唱的一样，有节奏的朗诵静夜思？请注意，是有节奏朗诵。

师：请听题，在刚刚我们欣赏的乐句中，还有哪首诗呢？（复听）

生答：渔歌子

师：请听题，歌中所唱的“窗外的雪”，又是哪首唐诗呢？

师：回答正确，你来说一说，这首古诗当中，哪一句体现了白鹭齐飞呢？

生：朗诵：（渔歌子唐张志和）西塞山前白鹭飞，

生：朗诵

绝句唐杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,

一行白鹭上青天.

窗含西岭千秋雪,

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

门泊东吴万里船.

师：哦，既有白鹭也有雪？你们都太厉害了。大家不要说，接下来这首诗我知道，骆宾王的咏鹅，看来，

我的唐诗还是有一年级小朋友水准的。

师：好让我们再听一听这几首古诗在歌中怎么唱的。

师：接下来我们进入快问快答环节，四个挑战团队的亲友团请听题（聆听枫桥钟声，巴山的雨那一乐句）

仔细听一听这个乐句中又出现了哪些唐诗？

生：答《枫桥夜泊》

师：哦哦，在诗名当中体现了，枫桥。诗中哪一句说到钟声了呢？

生：夜半钟声到客船

师：这句巴山的雨，说的哪首唐诗呢？

生：夜雨寄北

师：在哪一句中体现了呢？

生：巴山夜雨涨秋池。

师：仔细听，这一乐句中还有唐诗吗？（边塞的战士异乡的客）（复听）

生答：《出塞》

师：还有没有？？

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

生：九月九日忆山东兄弟。

师：接下来四个参赛队挑战者听题，这是一道实践题，请四位挑战者带领自己的团队，初步学会这首歌

曲

三、新歌教学

1、按节奏读歌词

师：实践题第一题，请参赛队员根据主持人指令有节奏的读歌词？跟不上节奏的小组视为淘汰。

师：恭喜四个参赛队，进入实践题第二阶段

2、分句教学，难点重复，母音哼唱

师：请听题，四个参赛队分别用“啦”这个音来哼唱歌曲片段，优胜队进入下一个实践环节。

3、随音乐完整哼唱

师：恭喜四个参赛队，接下来的环节请四个挑战者挑选你要合作的团队，一队哼唱，一队伴奏，优胜队

进入下一个实践环节。

4、跟伴奏齐唱

师：恭喜四个参赛队，一张一弛文武之道也，接下来让我们轻松一下，演唱这首歌曲并伴奏。

四、教学拓展