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经济与管理实验教学中心

目录

经济与管理实验教学中心概述

实验课程体系建设

实验教学方法与手段创新

实验教学质量监控与评估体系构建

目录

师资队伍建设与培训发展规划

校企合作与产学研结合模式探索

01

经济与管理实验教学中心概述

适应社会经济发展需求，培养高素质经济管理人才

弥补传统理论教学不足，提升学生实践操作能力

促进企业与高校合作，推动产学研一体化发展

建设国内一流的经济与管理实验教学中心

定位

培养具有创新精神和实践能力的经济管理人才，服务地方经济发展

发展目标

负责中心全面工作，制定发展规划和年度工作计划

协助主任工作，分管实验教学、实验室建设等工作

负责实验教学课程的讲授和指导，参与实验教学改革和研究

负责实验室设备维护、管理和技术支持等工作

主任

副主任

实验教师

实验技术人员

实验室建设

实验课程体系

实验教学资源库

校企合作项目

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拥有多个专业实验室，配备先进的教学设备和软件

涵盖经济学、管理学、市场营销、财务管理等多个专业领域

拥有丰富的实验教学案例、数据集和模拟实验环境等资源

与多家企业合作开展实验教学项目，提供实践机会和就业支持

02

实验课程体系建设

以学生为中心，注重实践与创新，强化能力培养。

融合多学科知识，设计综合性、创新性实验项目。

特色

原则

微观经济学、宏观经济学等基本原理的验证与应用。

经济学基础实验

管理学基础实验

统计学基础实验

组织行为学、领导力等管理技能的训练与实践。

数据采集、处理、分析等基本统计方法的掌握与运用。

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市场营销专业实验

市场调研、消费者行为分析、营销策略制定等专业技能的培养。

财务管理专业实验

财务分析、投资决策、风险管理等财务技能的训练与实践。

人力资源管理专业实验

招聘与选拔、员工培训与发展、绩效管理等人力资源管理技能的掌握与运用。

培养学生创新思维和解决问题的能力。

创新思维训练实验

指导学生进行创业项目策划和商业模式设计。

创业计划设计实验

模拟创业过程，培养学生创业精神和团队协作能力。

创业实践模拟实验

03

实验教学方法与手段创新

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通过实验前的问题导入，激发学生对实验内容和相关理论的兴趣，引导学生自主思考。

引导学生自主思考

在实验过程中，鼓励学生提出问题和疑惑，通过解答和引导，加深学生对知识点的理解。

鼓励学生提问

通过实验后的总结和讨论，引导学生分析实验结果和现象，培养学生解决问题的能力。

培养学生解决问题的能力

结合课程内容，选择具有代表性的案例，让学生进行分析和讨论。

精选典型案例

学生分组进行讨论，分享对案例的看法和分析结果，锻炼团队合作和沟通能力。

小组讨论与分享

教师对小组讨论进行点评，总结案例中的关键点和知识点，加深学生对案例的理解。

教师点评与总结

真实感体验

模拟仿真软件能够高度还原真实场景，让学生在虚拟环境中获得真实感体验。

利用模拟仿真软件

通过实验教学中心提供的模拟仿真软件，让学生在虚拟环境中进行实验操作。

反复练习与纠错

学生可以在模拟仿真环境中反复练习，及时纠正错误操作，提高实验技能。

03

线上线下互动与交流

学生可以通过线上平台与教师和同学进行互动和交流，分享实验心得和经验。

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线上预习与自学

学生可以通过实验教学中心提供的线上资源进行预习和自学，了解实验内容和步骤。

02

线下实践操作

学生在实验室进行实践操作，将线上学到的理论知识应用到实际中。

04

实验教学质量监控与评估体系构建

制定详细的实验教学质量标准，包括实验教学目标、内容、方法、手段、考核等方面。

根据学科特点和学生需求，不断完善和优化实验教学质量标准。

加强对实验教学人员的培训和指导，确保其能够准确理解和执行实验教学质量标准。

及时反馈实验教学过程中的问题，并采取有效措施进行整改和改进。

鼓励学生参与实验教学过程监控，发挥其主体作用，提高监控效果。

建立实验教学过程监控机制，对实验教学过程进行全面、实时、动态的监控。

建立完善的实验教学结果评估机制，对实验教学结果进行客观、公正、全面的评估。

根据评估结果，及时总结实验教学经验和教训，持续改进实验教学方法和手段。

将实验教学结果评估与绩效考核、奖惩机制等相结合，激励实验教学人员不断提高教学水平。

搭建优秀实验成果展示与交流平台，展示学生的优秀实验成果和教师的实验教学经验。

鼓励学生和教师积极参与平台交流和互动，分享实验心得和教学经验。

通过平台宣传和推广优秀的实验教学案例和成果，提高实验教学的社会认可度和影响力。

05

师资队伍建设与培训发展规划

高层次人才引进

制定优惠政策，吸引国内外知名学者和专家加入实验教学中心。

制定培训计划

校内培训

校外进修

企业实践

根据教师发展需求和教学任务，制定年度培训计划和进修计划。

选派教师