教育学2025秋形考任务2参考答案 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

教育学2025秋形考任务2参考答案

一、单选题

试题1

···············2025年），我国现行学校教育的级别体系包括（）。

正确答案是：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

试题2

下列属于学校教育制度内容的是（）。

正确答案是：修业年限

试题3

我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的“壬寅学制”以及“（）”。

正确答案是：癸卯学制

试题4

教育制度中居于核心地位的是（）。

1

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

正确答案是：学校教育制度

试题5

根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段

学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是（）。

正确答案是：分科课程

试题6

为改进现行课程计划所从事的评价活动是（）。

正确答案是：形成性评价

试题7

从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程是（）。

正确答案是：活动课程

试题8

在课程实施之前，为预测学生已有的认知、情感和技能方面的准备程度而做的评价（）。

正确答案是：诊断性评价

2

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

试题9

自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（）。

正确答案是：国家课程

试题10

以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是（）。

正确答案是：校本课程

试题11

通过观察学生在完成实际任务中的表现，对学生的知识、技能及发展水平做出价值判

断的评价方式是（）。

正确答案是：表现性评价

试题12

由省一级教育行政部门或其授权的教育部门依据当地政治、经济、文化、民族等发展

需要而开发的课程是（）。

正确答案是：地方课程

3

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

二、多选题

试题13

把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型——个人本位论的代表人物是（）。

正确答案是：卢梭,萨特,裴斯泰洛齐,福禄贝尔

试题14

把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型——社会本位论的代表人物是（）。

正确答案是：纳托普,凯兴斯泰纳,孔德,涂尔干