手术台就是阵地(20251).pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

手术台就是阵地

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

《手术台就是阵地》教学设计

一、教学目标：

1、联系上下文理解“反扑、淹没、敏捷、镇定、陆续、阵地、

争分夺秒”等词语的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容;能

结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。

3、感受白求恩这种把中国人民的解放事业当成自己事业而不顾

个人安危的国际主义精神。

二、教学重难点：

能结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思；学习作者的

描写方法。

三、教学准备：

1、教师准备：多媒体课件

2、学生准备：搜集有关白求恩的资料

四、教学流程：

（一）资料导入，激发兴趣

同学们，老师课前布置的预习作业都做了吗？拿出来我们交流交

流。

刚才我们交流了搜集到的一些资料，那么在学习一篇课文之前搜

集信息、搜集资料是学好语文的一个好方法，希望大家今后能坚持这

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

样去做。老师呢也搜集了有关白求恩的资料，一起来看。

好，今天我们就来学习这篇有关白求恩的课文，（板书课题）请

大家齐读课题。

读了课题后，你有哪些疑问？（预设：“手术台”指什么？“阵

地”指什么？谁把手术台当作阵地？为什么他说“手术台就是阵

地”？……）

过渡：让我们带着这些问题，开火车读课文。

（二）初悟课文

1、谁来说说课文讲了一件什么事？

2、出示填空，指名答，总结概括内容的方法。

过渡：从课题我们可以看出，文中的阵地指的是哪？手术台。那

手术台设在什么位置呢？预设：离火线不远的一座小庙里。

（三）再悟课文

请同学们打开书默读课文2-4自然段，用“——”画出描写小庙

周围情况的句子。

抓住“弹片纷飞”、“淹没”、“不断……不断……”、“一连几发”、

“向手术台扑过来”等词语，真切体会当时战斗形势紧张，一次比一

次危急——炮弹数量在增加，持续时间在延长，爆炸范围在扩大，

方位距离在缩短……

指导学生有感情朗读，读出当时的形势紧张、危急，让人犹如身

临其境。

（四）抓住重点，精读感悟

百学须先立志。——朱熹

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》