2025年部编版语文三年级下册第三单元教案 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

部编版语文三年级下册第三单元教案

课题古诗三首课型讲读课文授课3课时

时间

知识与技能：会认“屠、苏”等7个字，会写“符、欲”等11个字。

过程与方法：

1.有感情地朗读古诗，背诵这三首古诗，默写《清明》。

教学

目标2.在教学中指导学生自主、合作、探究学习，学生自由表达，充分展示自己的

个性。

情感、态度、价值观：

培养学生学习古诗的兴趣，感受作者的心情，了解祖国传统节日的风俗习惯。

教学

重点理解古诗的意思，感悟古诗表达的情感。

教学

难点在比较欣赏中了解祖国传统节日的风俗。

第一课时

1.会认“屠、苏”等2个字，会写“符”字。

2.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

教学

目标3.理解“屠苏”“曈曈日”等一些生僻字词的意思，明白本首诗的大意。

4.了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度

佳节、辞旧迎新的美好愿望。

教具

准备课件。

教学设计设计意图

一、走近生活，谈话导入【设计意图：“元日”

1.（课件出示2：出示一组春联和春节过年的画面）。这个名词对学生来说比

2.同学们，你知道春节指的是农历的哪一天吗？（指名较陌生，而“春节”是

导入

并板书：正月初一）这一天在古时候又叫做“元日”（板书：人所共知的，以“春

（）

分钟元日）“元”是开始的意思，“元日”就是一年的第一天。节”引入，不但学生感

3.今天我们要学的这首古诗的题目就叫作“元日”，请兴趣，而且帮助了学生

大家一起来读题。理解诗题。】

4.简介作者。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

（课件出示3）

王安石，生于天禧五年（西元1021年），卒于元佑元

年（西元1086年），字介甫，晚号半山，小字獾郎，封荆国

公，世人又称王荆公，世称临川先生。宋临川人，汉族。北

宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋古文八大

家之一。在北宋文学中具有突出成就。其诗“学杜得其瘦

硬”，长于说理与修辞，善用典，风格遒劲有力，警辟精绝，

亦有情韵深婉之作。著有《临川先生文集》，谥号“文”。其

政治变法对宋初社会经济具有很深的影响，已具备近代变

革的特点，被列宁誉为是“中国十一世纪最伟大的改革家”。

二、初读感知，学习字词。

（一）初读课文，感知诗意。

1.同学们，首先请你们自由朗读这首古诗，用你们平时

学会的学习古诗的方法学习交流，朗读的时候，要把字音读

准，然后边读边边记下自己读懂了什么，标出读不懂的地

方。

2.生自由朗读，小组交流。