2025年儿童水墨画说课稿(优秀版)word资料.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

儿童水墨画说课稿（优秀版）

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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

儿童水墨画《水墨螃蟹》说课稿

亳州幼师赵露梅2020年10月27日

说教材

水墨画也叫中国画，是我国的传统绘画，是我国特有的艺术表现形式，国画

的内容一般反映了中华民族意识和审美情趣，国画可以陶冶一个人的情操，提高

审美能力，但是现在的孩子对这方面接触太少。这节水墨画螃蟹是绘画教材第二

册的水墨画中的内容，对于学前教育专业的学生来说，绘画教育能综合性地提高

学生的艺术素养和审美能力，绘画基本技能的学习和掌握对于从事幼儿园绘画教

育活动、布置环境和手工活动都有着很重要的作用。我们的学生以后面对的是幼

儿，丰富多样的根工具材料是引起孩子兴趣的最好方法，水墨画的工具材料有它

独特的艺术效果，非常符合幼儿的学习心理和学习特点，所以学习水墨画是学生

必须要掌握的一项技能，而儿童水墨画因为造型简洁可爱，传统技法要求不是特

别严格，既能锻炼学生的造型能力又能促进学生的艺术审美素养，非常适宜初学

者练习，所以我设计了这节水墨画活动。

分析学生现状

二年级的学生有了一点绘画基础，求知欲，表达能力，理解能力，接受能力

逐渐加强，学生的绘画水平明显提高，能抓住并表现出事物的主要特征，对新鲜

事物很感兴趣。

说活动目标

我设计的这节活动目标主要有三个：

1、初步了解水墨画及作画时所需要的工具；

2、能用正确执笔姿势画出螃蟹特征；

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

3、对水墨画产生兴趣，并能大胆作画。

说活动重难点

因为这节活动所涉及的毛笔是学生第一次接触，所以我把活动的重点定为：

让学生学会正确执笔姿势及基本的运笔方法。活动的难点是：学生能用正确姿势

通过不同的运笔及墨得浓淡表现螃蟹的特征。

说活动准备

为了让学生更好的了解水墨画，我准备了水墨画，蜡笔画的幻灯片，真螃蟹

若干。学生准备旧报纸，墨汁，毛笔，国画颜料，调色盘，生宣纸人手一份。

说教学法

本节活动我所用的教法有：引导法，观察法，直观演示法，互动法。学生通

过用：讨论交流法，观察法，实际操作法来学习本节活动。

说活动过程

为了学生更好的学习这节课，我设计了六个环节：

第一个环节：出示幻灯片图片，引出课题。

为了引起学生兴趣，我是这样设计的：同学们，今天，老师给你们带来了几

幅画，咱们先来欣赏一下。先出示第一组蜡笔画的幻灯片，请学生说出图片上的

内容，再出示国画的幻灯片，请学生说出图片的内容，然后把两组图片放在一起，

请学生仔细观察。

老师通过提问题引起学生思考：这几幅画给人的感觉一样吗？什么不一样

的？这几幅画是用什么画的？请学生分组进行讨论。

请每组派一名学生说一说自己讨论的结果。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

教师小结：这种画叫水墨画也叫中国画，是用毛笔、墨汁画出的。

第二个环节：出示并介绍国画材料

出示国画工具幻灯片，让学生仔细观察这些工具，请几名学生说出观察的结

果，并鼓励学生尝试着说一说这些工具的名称及用法。

老师介绍工具名称及用途（出示幻灯片）

宣纸（纸薄，吸水性强）国画颜