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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面几种制订班规的方式,(??)更合适。
A.老师带领同学们一起讨论后再确定
B.由老师一个人制订
C.由全体班干部制订
2.双休日,妈妈生病了,我会(??)。
A.在家陪妈妈
B.出去玩
C.打游戏
D.惹妈妈生气
3.有关于做家务,下列几位同学的想法中,不正确的是(??)。
A.小明:“爸爸妈妈是最爱我们的人,帮我们做家务理所应当。”
B.小红:“爸爸妈妈工作十分辛苦,我们应该帮他们做一些力所能及的家务。”
C.小雷:“我们做家务不仅可以帮助爸爸妈妈减轻负担,还可以锻炼自己。”
D.小军:“我们应该主动承担家务劳动。”
4.在家里,我经常扫地擦地,这让我的环境更加(??)了。
A.脏乱
B.洁白
C.清洁
D.整洁
5.班规制定好后,谁应该遵守?(??)
A.教师
B.教师和学生
C.学生
6.主动学做家务只是(??),能长期坚持才是最棒的。
A.第二步
B.第一步
C.第三步
D.第四步
7.想一想下列哪些行为没有体现班规的作用(??)。
A.教室每天都有值日生打扫
B.课间活动时同学在楼道追逐打闹
C.课堂学习有序又活跃
D.同学之间都很有礼貌
8.制定班规时要注意的事项有(??)。
A.要有纠正违反班规的行为的办法
B.班规的制定老师说了算
C.班规制定好之后不需要再修改了
9.下列说法中,()是错误的。
A.作为孩子,我们对家庭不用有贡献
B.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带
C.承担家庭责任需要有负责任的精神
D.家庭事务不只是大人的事情
10.你赞成以下哪种做法?(??)
A.李天不关心班级事务
B.红红每天放学后都帮助别人打扫卫生
C.婷婷不希望别的班比自己班优秀
二.填空题(共10题,共38分)
1.因为班级获得的荣誉而欢呼的感觉是(???)。
2.做家务有很多(?????),运营诀窍可以让做家务事半功倍。
3.有了为家庭(?????)的精神,我们就会处处为(?????)着想,主动做(?????)的事情,不会认为家庭事务只是大人的事情。
4.(???)可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
5.在与同学交流中产生分歧时,我们要用(???)、(???)、(???)的态度与对方交流。
6.我们尝试着做家务,不仅能够(?????),而且在动手做的过程中还会有(?????)。
7.班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的(???)。
8.我们班(?????)岁了;每个班都有自己的(?????),每个班都有自己的(?????)。
9.没有规矩,不成方圆。国有国法,校有校纪,班有(?????)。(?????)是一个班级共同生活的(?????)。
10.作为家庭中的小成员,我们应当做些力所能及的(???),减轻父母的负担。
三.判断题(共10题,共20分)
1.制订一个全班同学共同遵守的班规是非常必要。(??)
2.承担家庭责任,不能仅凭-时兴起,需要有负责任的精神。(??)
3.刘萍萍认为做家务太累人了,不想做家务。(??)
4.尽管我们能力有限,也可以用自己的行动为家庭做贡献。?(??)
5.班级间的竞争不需要使用正当方式。(??)
6.班规就是给学生规定的,教师不必遵守班规。(??)
7.我们虽然不会做某些家务活,但可以学。(??)
8.作为家中一员,为家庭事务出主意,用自己的行动为家庭做贡献。(??)
9.运动会比赛时,有同学大声喊“漏油”“漏油”。??(??)
10.父母要做的事情很多,很辛苦。??(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.我知道怎样去做!
班级的美好回忆??????上课专心听讲
班规的内容包括??????需要集体讨论
不完善的班规???????每个班级的师生
学校大家庭中的一员????要是用正当方式
班级间的竞争???????同学们参加拔河比赛
五.填表题(共1题,共8分)
1.回忆一下你父母一天是怎么过的,感受一下父母的辛苦,并把对他们想说的话写出来。
你对父母想说的话:
六.简答题(共5题,共34分)
1.班徽是一个班级的标志,你知道设计班徽的四个步骤吗?
2.你早上要去上学,可妈妈生病了没做早饭,怎么办?
3.如果要对父母的工作进行一次访问,请你设计一个访问提纲。
4.小学生从哪些行动上做到为父母分忧解愁?(至少写3条)
5.班规的内容可以有哪些?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.王亮跟爸爸约定,以后家里的花草由自己来浇水,可没干几天,王亮就后悔了,想要跟爸爸解约。
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