4.2 习作：我的奇思妙想（课件）统编版语文四年级下册.pptxVIP

我的奇思妙想小学语文四年级下册第二单元

奇思妙想实验室

想一想：科学家们通过观察以下事物，都发明了什么呢？

想一想：科学家们通过观察以下事物，都发明了什么呢？

发明创意征集令亲爱的同学们：奇思妙想实验室向大家征集发明创意！你想要发明什么神奇的东西？它是什么样子？有哪些奇妙的功能？写清楚后速速向我们投稿吧！大奖等着你哦！奇思妙想实验室

审题指导一

我能写什么：◎具有新功能的物品，或尚未被发明的物品。

我要写什么：◎一种发明物的样子和功能。

我要做到：◎把所发明的事物的样子和功能等内容写清楚。

1.以下哪个东西最符合本次单元习作的要求？（）A.自动驾驶汽车B.能满足人类所有愿望的水晶球C.戒烟头盔D.可以帮我写作业的机器人C现实中已有的产品具有新功能的物品发明物没有科学依据发明物没有满足正面、合理的需求

2.如果你写的发明是“时光穿梭机”，以下哪些做法可能会偏题？（）（多选）A.详写和李白一起写诗旅游的故事B.详写如何操作“时光穿梭机”以及它的工作流程C.详细介绍自己发明“时光穿梭机”的原因D.列举“时光穿梭机”的功能AC并非介绍发明的神奇东西没有重点描写发明物的样子和功能本题目要求写清楚发明物的样子和功能，详写操作方法、工作流程和列举功能都能让读者了解发明物的功能，因此BD选项不会造成偏题。

所发明的东西要有一定的科学依据，不能写“能实现所有愿望的魔法药水”这种魔法物品。发明的东西要用来帮助人们解决真正的困难，或者满足一些积极（正面）的需求，而不能用来让人偷不该偷的“懒”，比如用来逃避写作业。误区提醒要写现实生活中没有的神奇东西，不能写已有的产品。

方法点拨二

（一）大胆想象，确定发明

1.联系生活，想一想困难或需求

2.常见事物，加一加功能摄像机录制梦境功能播放梦境功能梦境捕捉器衣服自动清洁功能调节温度功能自洁调温衣试着填一填吧！

练习一：你想发明什么物品？请勾选相应的想法来源，仿照例子填一填，确定你的发明物。

（二）设计样子，介绍清楚

样子功能有关联样子功能有关联样子功能羽毛与鸡毛类似有圆滚滚的肚子肚子的上方有一只机械爪能够混进鸡群寻蛋，不被发现能够自动捡蛋能够存储捡到的蛋1.设计样子根据功能设计样子田园捡蛋鸡

样子功能有关联样子功能有关联样子功能练习二：填一填或画一画你的发明物吧！

形状大小颜色特殊装置1.设计样子从多角度设计样子乌鹰飞舟长约40米，机舱高度约4.5米尖利的前端，椭圆形的探照灯泛着银灰色的光芒机翼下是安装有喷气式推进器的螺旋桨

2.用多种说明方法描写样子列数字作比较打比方加入说明方法前加入说明方法后“乌鹰飞舟”体形巨大，长相炫酷，全身泛着银灰色的光芒，科技感十足。它有着尖利的前端，前端两侧有椭圆形的探照灯，身侧是一对由太阳能板制成的、强健有力的“翅膀”，“翅膀”下是两对螺旋桨，螺旋桨上安装有喷气式推进器。“乌鹰飞舟”长相炫酷，全身泛着银灰色的光芒，科技感十足。它长约40米，机舱高度约4.5米，大小与普通客机差不多。它的前端像老鹰的嘴一般尖利，两个椭圆形的探照灯如同炯炯有神的鹰眼。一对强健有力的“翅膀”由太阳能板制成，“翅膀”下是两对螺旋桨，螺旋桨上安装有喷气式推进器。按照一定的顺序进行描写，如从整体到局部、从前到后等。

形状大小颜色特殊装置练习三：仿照例子，用上说明方法，多方面描写你的发明物的外形！

（三）介绍功能，写出奇妙

1.使用场景＋操作方法＋使用效果当老师准备为我们讲解《观潮》这篇课文时，只要按下黑板上的红色按钮，教室的5D（五维）投影技术装置就会瞬间启动，黑板前面就会立刻出现立体的影像——伴随着隆隆的响声，一堵两丈多高的水墙翻滚而来，犹如千万匹白色战马齐头并进，地板仿佛也被震得颤动起来。使用场景因什么情况或困难而需要发明物操作方法描述每个步骤中的具体操作使用效果产生神奇体验、解决问题、提高效率请完成学习单练习四，照样子，写一写你的发明物的主要功能。

练习四：请仿照下面的例子，写一写你的发明物的主要功能。当老师准备为我们讲解《观潮》这篇课文时（使用场景），只要按下黑板上的红色按钮，教室的5D（五维）投影技术装置就会瞬间启动（操作方法），黑板前面就会立刻出现立体的影像——伴随着隆隆的响声，一堵两丈多高的水墙翻滚而来，犹如千万匹白色战马齐头并进，地板也仿佛被震得颤动起来（使用效果）。

2.罗列多个功能这支钢笔有墨水回收功能，如果你写错字了，只要按住笔帽，用笔尖轻轻划过错字，就能把墨水回收到墨囊里，错字也会消失；它还拥有批改作业的功能，只要按下笔身的扫描键，就能快速批改作业；阅读时如果打开阅读辅助功能，遇到不会的字词时扫一扫，字词的解释立马就能弹出来。如果发明物功能比较多，可以用上关联词。

3.对比写出改进之处不足之处改进之处现在的普通雨伞容易被强风