2025年统编版语文九年级下册第5课《孔乙己》习题课件(共40张PPT).pptxVIP

;;4.通过体现情节发展、事物变化、人物性格变化等

的语句；

5.通过分析对人物的侧面描写、细节描写来分析人

物形象。

6.抓住作者对人物的态度（往往暗藏在对人物的描

写中）。

7.通过环境描写的语句，包括自然环境和社会环

境。;【典型例题】“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩

住。”运用了哪些描写方法？表现了孔乙己怎样的性格

特色？

【参考答案】运用神态描写和动作描写，这里传神

地写出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩无几的茴香豆时

的慌张神态和动作，形象逼真地表现了这个善良、贫

寒、迂腐的读书人的性格。

【习题链接】见本课第6题。;;1.根据上面文段的语境和拼音，请用楷体字写出横线处

的汉字。;3.下列关于文学、文化常识的表述有误的一项是（A）;【解析】A.乡试第一名叫“解元”。;;③在商店的一楼，我干得挺欢。第一周，受到领班

的称赞。第二周，我被破例调到楼上。

④楼上珠宝部是商场的心脏，专营珍宝和高级饰

物。整层楼排列着气派很大的展品橱窗，还有两个专供

客人看购珠宝的小屋。

⑤我的职责是管理商品，在经理室外帮忙和传接电

话。要干得热情、敏捷，还要防盗。;⑥圣诞节临近，工作日趋紧张、兴奋，我也忧虑起

来。忙季过后我就得走，恢复往昔可怕的奔波日子。然

而幸运之神却来临了。一天下午，我听到经理对总管

说：“艾艾那个小管理员很不赖，我挺喜欢她那个快活

劲儿。”

⑦我竖起耳朵听到总管回答：“是，这姑娘挺不

错，我正有留下她的意思。”

⑧这让我回家时蹦跳了一路。;⑨翌日，我冒雨赶到店里。【甲】距圣诞节只剩下

一周时间，全店人员都绷紧了神经。

⑩我整理戒指时，瞥见那边柜台前站着一个男人，

高个头，白皮肤，约莫三十岁。但他脸上的表情吓我一

跳，他几乎就是这不幸年代的贫民缩影。一脸的悲伤、

愤怒、惶惑，犹如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得体的

法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇。他用一

种永不可及的绝望眼神，盯着那些宝石。;?我因为???到同情而涌起了悲伤。但我还牵挂着

其他事，很快就把他忘了。

?小屋打来要货电话，我进橱窗最里边取珠宝。

当我急急地挪出来时，衣袖碰落了一个碟子，六枚精美

绝伦的钻石戒指滚落到地上。

?总管先生激动不安地匆匆赶来，但没有发火。

他知道我这一天是在怎样干的，只是说：“快捡起来，

放回碟子。”;?我弯着腰，几欲泪下地说：“先生，小屋还有

顾客等着呢。”

?“去那边，孩子。你快捡起这些戒指！”

?我用近乎狂乱的速度捡回五枚戒指，但怎么也找

不到第六枚。我寻思它是滚落到橱窗的夹缝里，就跑过

去细细搜寻。没有！我突然看见那个高个男子正向出口

走去。顿时，我领悟到戒指在哪儿了。碟子打翻的一

瞬，他正在场！;?当他的手就要触及门柄时，我叫道：“对不

起，先生。”

?他转过身来。漫长的一分钟里，我们无言对

视。我祈祷着，不管怎样，让我挽回我在商店里的未来

吧。而此刻，我若表现得急躁——即便我判断正确——

也终会使我所有美好的希望化为泡影。

?“什么事？”他问。他的脸肌在抽搐。;?【乙】我确信我的命运掌握在他手里。我能感

觉得出他进店不是想偷什么。他也许想得到片刻温暖

和感受一下美好的时辰。我深知什么是苦寻工作而又

一无所获。我还能想象得出这个可怜人是以怎样的心

情看这社会：一些人在购买奢侈品，而他一家老小却

无以果腹。;?“什么事？”他再次问道。猛地，我知道该怎

样作答了。母亲说过，大多数人都是心地善良的。我

不认为这个男人会伤害我。【丙】我望望窗外，此时

大雾弥漫。

?“这是我头回工作。现在找个事儿做很难，是不

是？”我说。;?他长久地审视着我，渐渐，一丝十分柔和的微笑

浮现在他脸上。“是的，的确如此。”他回答，【丁】

“但我能肯定，你在这里会干得不错。我可以为你祝福

吗？”

?他伸出手与我相握。我低声地说：“也祝您好

运。”他推开店门，消失在浓雾里。我慢慢转过身，将

手中的第六枚戒指放回了原处。;4.下列对文中画横线句子的解读，有误的一项是

（C）（3分）;【解析】【丙】句采用借代的手法，用厚重的浓雾暗指

当时经济大萧条的社会现状，人们内心充满迷惘，因此

这个本性善良的男人才会铤而走险，做出私藏戒指的

事，为后文他归还戒指作铺垫。故C项表述错误。;5.下列为小说续写的结尾，不恰当的一项是（B）

（3分）;【解析】这篇文章的主旨是赞美人的善良本性，B项作

结尾会分散文章对于主题的表达。;6.小说第⑩段对“男人”采用了什么描写？有什么作

用？（见考点链接）（4分）;7.“母亲说过，大多数人都是心地善良的。”这句话在

文中有什么作用？（4分）;（二）临江之麋

[唐]柳宗元

临江之人，畋①得麋麑②，畜之。入门，群犬垂

涎，扬尾皆来。其人怒，怛③之。自是日抱就犬，习示

之