北师版四年级上册数学精品教学课件 第二单元 线与角 2.7 练习二.ppt

这节课有什么收获呢？当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。点与线之间垂直的线段最短。点与点之间直线最短。平行：在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。ab平角＝180°周角＝360°这节课有什么收获呢？用量角器量角的步骤1.量角器的中心与角的顶点重合。2.0°刻度线与角的一条边重合。3.角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。1.从教材练习二中选取；2.从课时练中选取。练习二：线与角线与角线的认识相交与垂直平移与平行旋转与角角的度量北师版·数学·四年级·上册复习旧知巩固练习课堂小结课后作业板书设计第7课时练习二第二单元线与角线与角01线的认识02相交与垂直03平移与平行04旋转与角05角的度量1.认识线段、射线和直线ABABAB线段有两个端点，长度可以测量。射线有一个端点，无法测量长度。直线没有端点，无法测量长度。两点之间线段最短，这条线段的长度即为两点之间的距离。2.相交与垂直交点以交点为轴旋转成直角垂直符号垂足两条直线有一个公共交点时，它们相交；01如果相交成直角，即为互相垂直。022.相交与垂直画垂线时，可以借助三角尺，要注意标垂直符号。03从直线外一点到这条直线的所有线段中，垂直线段最短。04最短3.认识平行在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。平行线间的距离处处相等。ab借助方格纸画平行线。借助尺子画平行线。平行线的画法4.认识平角与周角平角周角1平角=2直角1周角=2平角=4直角5.角的度量单位通常将1°作为度量角的单位圆平均分成360份。其中的1份所对的角的大小叫作1度(1°)。1周角=360°1平角=180°1直角=90°6.用量角器量角的步骤1.量角器的中心与角的顶点重合。2.0°刻度线与角的一条边重合。3.角的另一条边所对应的量角器上的刻度。4.读数要准确，从0刻度线一边读起。7.用量角器画角画射线1点度数2过点引射线3标角度4..60°选自教材第28～29页练习二第1～10题下图是北京城区地图的一部分，请你分别找出两组互相平行、互相垂直的道路。互相平行：新东路与三里屯路、新东路与东三环。互相垂直：新东路与工人体育场北路、东直门外大街与东三环。2.先估一估，再量一量。∠6=∠7=∠1=∠2=∠3=∠4=∠5=45°30°40°45°45°135°135°12367453.量出下图中各角的大小。36°108°110°85°4.画一画。（1）画出线段AB的垂线。AB5.将附页中的图2剪下来，折一折，做一做。（1）想办法用这张纸折出一个长方形，把它剪下来。（2）用剪下来的长方形折出45°和135°的角。提示：用对折的方法折出长方形，剪下来后折起一个角使得长方形的两条相邻边重合，即可得到45°和135°的角。6.用量角器画出下列各角。45°70°140°170°45°70°140°170°7.找一找，说一说。（1）在图中分别找出一条线段、直线、射线。线段AB、射线BF、直线AC。ABCFED......（2）在图中分别找出一组互相平行、互相垂直的直线。AF与BE互相平行，BE与AC互相垂直。7.找一找，说一说。（3）在图中分别找出两个锐角、直角、钝角、平角。锐角有：∠ABF、∠FBE直角有：∠ABE、∠EBC钝角有：∠ABD、∠FBC平角有：∠ABCABCFED......7.找一找，说一说。（3）在图中分别找出两个锐角、直角、钝角、平角。锐角有：∠ABF、∠FBE直角有：∠ABE、∠EBC钝角有：∠ABD、∠FBC平角有：∠ABCABCFED......（1）描出小船图中的平行线和垂线。8.描一描，找一找。（2）找一找平移前后两幅图中的平行线。9.（1）请你画出从实验室到教学楼最近的路。（2）请你画出从实验室到操场最近的路。教学楼实验室操场10.准备一个长方体或正方体的纸盒，找一找，长方体或正方体中哪些边是互相平行的？哪些边是互相垂直的？相对的边互相平行，相交的边互相垂直。如图：