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神经系统生理学

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目录

神经系统概述

感觉神经系统

运动神经系统

自主神经系统

中枢神经系统的高级功能

神经系统生理学的研究方法与技术

01

神经系统概述

包括大脑、小脑、脑干和脊髓，负责整合和处理各种信息，控制机体的运动和感觉功能。

中枢神经系统

周围神经系统

自主神经系统

由脑神经和脊神经组成，连接中枢神经系统与身体各部分，传递感觉和运动信息。

调节内脏器官的活动，包括交感神经和副交感神经。

03

02

01

神经系统的基本功能单位，具有接收、整合和传递信息的功能，包括胞体、树突、轴突和突触等结构。

神经元

对神经元起支持、营养、保护和绝缘作用，包括星形胶质细胞、少突胶质细胞和小胶质细胞等。

神经胶质细胞

在神经元之间或神经元与效应器之间传递信息的化学物质，包括乙酰胆碱、多巴胺、5-羟色胺等。

位于细胞膜上的蛋白质，能与神经递质特异性结合，引发细胞内的生理反应。

受体

神经递质

02

感觉神经系统

感觉器官

眼、耳、鼻、舌、皮肤等，分别负责视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感觉功能。

感受器类型

包括化学感受器、机械感受器、温度感受器等，能够将外部刺激转化为神经信号。

感受器的适应与调节

感受器具有适应现象，即持续刺激下感觉逐渐减弱；同时，感受器也受到体内外环境的调节，如温度、pH值等。

传入神经纤维

01

将感受器产生的神经信号传向中枢神经系统。

传导通路

02

包括特异性传导通路和非特异性传导通路。特异性传导通路如视觉、听觉通路，负责传递特定感觉信息；非特异性传导通路则广泛分布于中枢神经系统，参与多种感觉信息的传递和处理。

中枢传递

03

感觉信息在中枢神经系统内通过多个神经元进行传递和处理，最终形成感觉感知。

感觉信息处理

大脑皮层对传入的感觉信息进行整合、分析和解释，形成有意义的感觉体验。这包括特征提取、模式识别、情感色彩附加等过程。

感觉中枢

大脑皮层是感觉信息的高级处理中心，不同感觉在大脑皮层有特定的投射区域。

感觉的调制与认知

高级中枢不仅对感觉信息进行解释，还对感觉输入进行调制，以适应不同的行为和认知需求。例如，注意力可以影响感觉的敏锐度和选择性。

03

运动神经系统

一个运动神经元及其所支配的全部肌纤维所组成的功能单位。

运动单位

位于脊髓前角或脑干运动神经核内的神经元，负责将运动信息从大脑传递到肌肉。

运动神经元

根据功能和位置的不同，可分为α运动神经元、β运动神经元和γ运动神经元。

运动神经元的分类

起自大脑皮层运动区的大锥体细胞，其轴突组成皮质脊髓束和皮质脑干束。

上运动神经元

脊髓前角细胞、脑神经运动核及其发出的神经轴突，是接受锥体束、锥体外系统和小脑系统各方面来的冲动的最后共同通路。

下运动神经元

包括上运动神经元、下运动神经元、锥体外系、小脑系统、前庭核等结构。

运动传导通路的组成

运动中枢

位于大脑皮层的运动区，是控制运动的最高级中枢。

运动控制的层次

包括皮层控制、脑干控制和脊髓控制三个层次。

运动控制的机制

通过运动中枢发放的冲动，经运动传导通路传至骨骼肌，引起骨骼肌的收缩或舒张，从而产生各种随意运动。同时，运动控制还受到感觉传入、情绪、认知等因素的影响。

04

自主神经系统

交感神经系统

在应激或紧急情况下激活，引起“战斗或逃跑”反应，如心率加快、血压升高、呼吸加深等。

副交感神经系统

在休息和消化期间激活，促进身体的恢复和能量储存，如降低心率、促进消化、增加腺体分泌等。

高级中枢（如大脑皮层）通过下丘脑和脑干对自主神经系统进行调控，实现机体的内环境稳态。

中枢调节

通过神经递质和受体在靶器官上发挥作用，如乙酰胆碱、去甲肾上腺素等。

外周调节

生殖系统

交感神经和副交感神经共同调节生殖系统的功能，如性唤起、射精等。

泌尿系统

交感神经兴奋抑制排尿，副交感神经则促进排尿。

消化系统

交感神经兴奋抑制胃肠蠕动和腺体分泌，副交感神经则促进胃肠蠕动和腺体分泌。

心血管系统

交感神经兴奋使心跳加快、心缩力加强，副交感神经则使心跳减慢、心缩力减弱。

呼吸系统

交感神经兴奋使呼吸加深加快，副交感神经则使呼吸减慢变浅。

05

中枢神经系统的高级功能

指通过经验或实践获得新的知识或技能的过程。在神经生理学中，学习涉及大脑神经元之间的连接可塑性，即突触可塑性，这是记忆形成的基础。

学习

指对过去经验的保持和再现。记忆可分为短期记忆和长期记忆。短期记忆主要涉及大脑的前额叶，而长期记忆则与海马体等大脑结构密切相关。

记忆

一种短期记忆，用于暂时存储和处理信息，以便进行复杂的认知任务。工作记忆与前额叶皮层的活动密切相关。

工作记忆

语言

是人类特有的高级功能，涉及复杂的认知过程。语言的神经基础包括布罗卡区（负责语言产生）和韦尼克区（负责语言理解）。

认知

指个体认识世界和处理信息的能力，