2025年草房子整本书阅读分析解读 .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

草房子整本书阅读分析解读

感悟苦难中的美好，学会爱和成长

在作为一名整本书阅读推广老师之前，我们首先得是一个读者。今天，

我跟大家一起聊聊我对曹文轩《草房子》的书本解读。

一个好的整本书阅读教学设计，很多时候是取决于展评活动老师自己

对整本书的解读与思考。这是上周举办乐山市农村小学语文教师整本书阅读

教学研训暨的2大版块9项内容，可以看出既是对参赛选手的参赛要求，

也为我们一线老师整本书备课提供了重要参考。

这是我的《草房子》整本书阅读教学备课思路图。今天重点跟大家聊一

聊我解读曹文轩《草房子》文本价值和教学价值的一些梳理和思考。

文本价值

从其人、其书、其事三个方面，重点从写作背景、小说结构、环境创设、

人物形象、哲学思考五个角度解读。

(-)其人——如歌的童年，如水的作品

1.《草房子》是曹文轩童年的“水文化”缩影。书中的桑桑在油麻地

度过难忘小学生活，直接或间接地经历了一连串看似寻常却又感动人心的故

事，这一切就有曹文轩童年的影子样。曹文轩的父亲做了几十年的小学校长，

他的工作不停地调动，不停地搬家，但不管迁移至何处，家永远傍水而立。

他说“我的空间里到处淌着水，《草房子》以及我的其他作品皆因水而生。”

曹文轩根据自己的亲身感受和经历,在1995年开始创作小说《草房子》。

2.《草房子》展现人性的品质和善意。

书中的草房子，既是实物，更是象征着二十世纪五六十年代的中国农村，

又象征着广大的中小学校，更象征着人性的展示与搏斗。亲情、友情、爱情，

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

生、老、病、死，真、善、美，幸福、痛苦、财富、贫穷……每个人人生中

必然要面对的永恒主题词，在曹文轩的《草房子》里，都化成了一个个人物，

一个个故事，一处处风景。

作者曹文轩2016年获得国际安徒生奖，是中国获此殊荣的第一人。国

际安徒生奖评委会对他的评价是：（出示“他一位致力于儿童文学的作家，

他的作品不掩饰人类境况，认可生活经常充满悲剧，儿童可能遭受苦难，能

在最需要的时刻发现人性的品质和善意，从而得到救赎”《草房子》是一部

优秀的成长小说，它是真的写儿童，写真实的儿童，写儿童的真实想法。

（二）其书扣人心弦的内容，如诗如画的表达

3、平行推进式结构简洁而圆润。

平行推进的结构，因为桑桑这个核心人物的连接而连续贯通起来。整

部小说共九章，每章都有一个主要人物，同时个别故事的推进还具有回旋

往复的特点。全书的核心人物桑桑以“参与者”的身份出现在每章主要人

物的生活中，有了桑桑的参与，秃鹤、纸月、细马、杜小康、白雀、秦大

奶奶等人各自独立的故事更加丰富。

4、环境创设边讲故事边挂起风景画。

《草房子》的环境描写极具美感，为我们描绘了一卷纯美的风景画。

小说开头部分的景物描写，每个人物出场时的景物描写，人物苦难历程发生

转折时的环境描写，都散发着纯净、恬静的光芒，还有点神奇、神秘的色彩，

读起来非常容易产生轻松感、愉悦感，具有强大的治愈功能。

其事一一悲悯情怀的形象苦难成长的思考

5、人物形象塑造。

《草房子》中塑造了一系列感人的人物形象。这些人物用他们的人生

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

体验谱写了一曲爱的颂歌。