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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2025年七年级上政治教学计划

一、教学目标

1.了解政治的基本概念和重要性；

2.认识和了解国家、国际组织和国旗的相关知识；

3.学习政治制度的基本原理和运行方式；

4.培养学生的民族责任感和爱国主义情怀；

5.发展学生的思辨能力和表达能力。

二、教学内容

1.第一单元：认识政治

a.政治的基本概念和重要性

b.国家的概念和组成要素

c.国际组织的概念和作用

d.国旗的含义和象征

2.第二单元：政治制度

a.政治制度的概念和分类

b.各国政治制度的特点和运行方式

c.民主制度的基本原则和价值观

d.中国的政治制度和特点

3.第三单元：民族责任与爱国主义

a.民族责任感的培养和意义

b.爱国主义的内涵和表现形式

c.学习优秀的爱国故事和英雄事迹

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

4.第四单元：思辨与表达

a.思辨的定义和思维方法

b.表达的技巧和要素

c.政治问题的思辨和表达探究

三、教学重点和难点

1.教学重点

a.掌握政治的基本概念和重要性；

b.了解国家、国际组织和国旗的相关知识；

c.理解政治制度的基本原理和运行方式；

d.培养学生的民族责任感和爱国主义情怀；

e.发展学生的思辨能力和表达能力。

2.教学难点

a.解释政治的相关概念和理论；

b.分析不同政治制度的特点和运行方式；

c.培养学生的民族责任感和爱国主义情怀；

d.引导学生进行思辨和表达政治问题。

四、教学方法

1.情境教学法：通过情境和案例的引入，帮助学生理解政治

概念和原理。

2.合作学习法：组织学生进行小组活动，共同研究政治问

题，提高学生的合作和思辨能力。

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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

3.实践教学法：组织学生参观政治机构、国旗等，增强学生

对政治的实际认识和感知。

五、教学评价与反馈

1.课堂表现评价：参与讨论、提问和回答问题的积极性；合

作学习和小组活动的表现；

2.作业评价：书面作业和小组项目的完成情况；思考问题和

表达观点的准确性和深度；

3.考试评价：对知识点的掌握和理解程度；思维方法和分析

能力的运用。

六、教学资源

1.教材：《中学政治》七年级上册；

2.多媒体教具：电子课件、视频资源等；

3.图书馆：提供相关政