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通过合作学习提升学生物理成绩的研究论文

摘要：本文旨在探讨合作学习在提升学生物理成绩方面的有效性。通过分析合作学习的理论依据及实际应用，本文提出了合作学习在物理教学中的具体实践策略，并验证了其在提高学生物理成绩方面的积极作用。

关键词：合作学习；物理成绩；教学策略；有效性

一、引言

（一）合作学习的理论依据

1.合作学习的概念及特点

合作学习是一种以学生为中心的教学策略，旨在通过小组成员之间的互动、协作，共同完成学习任务。合作学习具有以下几个特点：首先，小组成员之间具有明确的分工；其次，合作学习强调个体责任和集体责任；最后，合作学习过程中，学生需要不断地进行沟通、交流和协商。

2.合作学习