2025年小学信息技术教学设计一等奖3篇.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

1、小学信息技术教学设计一等奖

作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的

纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的小学信息技术教案全集

(六年级)_信息技术教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学目的和要求

1、了解什么是信息；

2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；

3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；

4、了解信息高速公路；

教学重点与难点：

信息的各种心态及其本质含义。

教学方法：

1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。

2、电脑动画课件教学。

教学准备：

1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。

2、课前打开电脑。

教学过程

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

一、新课引入

1、什么是信息？你知道吗？（学生回答）

简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具

有价值）

2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）

只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯……

教室里的板书，挂图……图书馆里的书报……春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻

不在向我们传发出各种各样的信息……

[可用幻灯片展示以上图片]

二、新课教学

解释：

“一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。”

科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、

影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的

集合。

信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，

而这些符号通常人们用数据来记录它。

“二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和

通讯技术是两种重要的信息技术。”

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

[利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术]

“1、信息的获取”

人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；电脑中的信息主要是通过诸如键盘、

鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。

“2、信息的传递”

信息只有通过交流才能发挥效益。烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——报纸、电报、

电话、广播——微波、光缆、卫星、计算机网络

“3、信息的处理”

信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形

式，如绘制图形、打印报表等。电子计算机是信息处理机。

“三、信息社会”

人类进入20世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源一样重

要，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一，是社会发展水平的重要标志。甚至人们把

今天的社会称为信息社会。“信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来

的社会。”信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。

“四、信息高速公路

‘信息高速公路’是一个计算机技术