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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
北师大版心理健康四年级下册《超越嫉妒》教案
一、教材分析
本课程是北师大版心理健康四年级下册第二十八课《超越嫉
妒》，主要讲解嫉妒的概念，以及如何超越嫉妒。通过学习
本课程，学生可以了解到嫉妒的危害，学会正确看待自己和
他人的优点和缺点，以及如何通过努力实现自己的目标而不
是嫉妒他人。
二、教学目标
1.了解嫉妒的概念和危害。
2.学会正确看待自己和他人的优点和缺点。
3.学会超越嫉妒，通过努力实现自己的目标。
三、教学重点和难点
教学重点：嫉妒的概念和危害，如何超越嫉妒。
教学难点：如何正确看待自己和他人的优点和缺点。
四、学情分析
嫉妒是孩子们常见的情绪之一，但是很多孩子并不了解嫉妒
的危害和如何超越嫉妒。因此，本节课要通过生动的例子和
互动的方式来帮助学生更好地理解和掌握本课程的内容。
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
五、教学过程
第一环节：新课导入
1.老师先向学生介绍本节课的主题——《超越嫉妒》。然后，
老师会给每个学生发一张卡片，上面写有一个数字，学生们
要根据自己卡片上的数字，找到和自己数字相同的同学，然
后向同学们介绍自己的名字和最喜欢的一件事。这个游戏的
目的是让学生们更好地认识彼此，同时也为后面的教学做好
了铺垫。
2.接下来，老师会请学生们回忆一下自己曾经嫉妒过的事情，
让学生们分享自己的经验。
第二环节：讲解新课
1.嫉妒的概念和危害
老师首先会向学生们讲解嫉妒的概念和危害。可以通过一个
小故事来说明，比如说：“小明和小红是好朋友，但是小明
看到小红拿到了一份很好的成绩单，心里非常不爽，甚至开
始生气和嫉妒。这种情绪会让小明感到不舒服，并且也会影
响他们之间的友谊。”
2.如何正确看待自己和他人的优点和缺点
接下来，老师会讲解如何正确看待自己和他人的优点和缺点。
可以通过一些例子来说明，比如说：“小明和小红都有自己
的优点和缺点，小明擅长数学，但不擅长语文；小红擅长语
文，但不擅长数学。我们应该看到他们的优点，同时也要接
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
受他们的缺点。”
3.如何超越嫉妒，通过努力实现自己的目标
最后，老师会讲解如何超越嫉妒，通过努力实现自己的目标。
可以通过一个小故事来说明，比如说：“小明看到小红拿到
了好成绩，他也很想拿到好成绩，但是他并不是通过嫉妒来
实现自己的目标，而是通过努力学习来提高自己的成绩。”
第三环节：同伴互动
1.小组讨论
老师会让学生们分成小组，讨论自己曾经嫉妒过的事情，以
及如何超越嫉妒的经验。每个小组都要派出一名代表，向全
班汇报讨论结果。
2.小组活动
接下来，老师会让学生们分成小组，制定自己的目标，并讨
论如何通过努力实现这些目标。比如说，一个小组的目标是
提高自己的口语表达能力，他们可以通过每周进行一次小组
演讲来实现这个目标。
第四环节：巩固练习
1.小组比赛
老师会让学生们分成小组，展示自己的才能，并互相欣赏和
赞美。比如说，一个小组的成员擅长跳舞，他们可以在班级
里举行一次舞蹈比赛。
2.表达情感和想法
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
老师会让学生们通过绘画、写作等方式，表达自己的情感和
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