2025年道德与法治人教版一年级下第四单元教案.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

道法学科第四单元学历案

·····2025年···2025年月日

单元规划表

分子团首席

单元学习主题我们在一起

主备人

1.培养快乐玩耍、积极游戏的情感。

单元

学习2.实际参与合作，体验来自合作和分享的成就感。

目标

水平一：在日常生活中，能够和朋友快乐玩耍，积极游戏。

单元学业

水平二：能够控制消极情绪，形成合作和分享的良好品质。

质量标准

水平三：主动融入大家，了解与人交往的方式和方法。

单元结构化活

动设计

（含课时安

排）

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

单元课时设计

授课日期：2022年月日——日

任务一我想和你们一起玩任务总课时2

第（1）课时

课时内容大家一起欢乐多，想一起玩怎么办主备人

1、激发学生的乐群情感。

学习

2、培养学生的乐群意识,能够和同伴一起玩。

目标

3、初步掌握和大家一起玩的基本技巧，喜欢和同学在一起玩

学习重点初步掌握和大家一起玩的基本技巧，喜欢和同学在一起玩。

学习难点与同伴相处的过程中学会相互尊重和理解，激发学生的乐群情感。

达成我能和小朋友开心的玩（）颗我能主动加入大家一起玩（）颗

评价

（评价

量规）

学习活动设计（含设计意图）嵌入评价与自研思考

讲一个大家一起玩得很开心的故事：

（1）唤起同学们一起玩的愉快感受和经历

导学2

（2）激发和朋友快乐玩耍、积极游戏的兴趣

分

【设计意图】：在生活中能够和朋友快乐玩耍、积极游戏

活动一：创设情境，故事提炼

1.同学们，老师发现这几位同学汗流浃背，那几位同学的

小脸红扑扑的，大家课间一定玩得很开心吧！你们玩了

什么游戏呀？都跟谁一起玩的？

学情1：我们去操场玩了

研学学情2、我们班级一起玩了跳圈游戏

20分

2.跟小伙伴一起玩游戏，这真是让人开心的事。下面请同学

们把自己跟小伙伴在游戏中玩的快乐跟大家一起分享吧！

3.老师发现和不伙伴一起玩可以相互帮助，相互不习，加深

了解，所以，你们要学会和大家友好相处啊。

【设计意图】针对学生实际，巧妙地把学生已有的在一起玩

的体验当作教学资源，使得教育真实、自然、有针对性。同

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

时，老师进行有效的引导和提升，使得教育有教无痕。

活