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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

轮岗交流个人工作计划（必备9篇）

轮岗交流个人工作计划第1篇

xxxx年的xx月，我怀着忐忑的心情走进了xx小学，开始了我为期

一年的轮岗交流工作。说实在的，从事教育工作十几载，突然离开熟悉的

学校、同事，来到一个全然陌生的环境，心里多少还是有些彷徨。但我发

现这里的老师是那样的热情友好，他们给予我极大的关心和帮助，使我信

心倍增，全副身心投入到工作中。在这一年的轮岗交流活动中，根据学校

的需要我担任了xx年级xx班的班主任及语文教学工作。在领导的关心下、

同事们的帮助下，我得到很好的学习和锻炼，收获颇多。

一、培养学生良好的习惯

刚接手这个班，就有好心的同事告诉我班上的孩子习惯不怎么好，每

天能将作业本一本不落地收齐估计都是“太阳从西边升起”；多数学生已

养成了在学校也讲武汉话的习惯，尤其是有个别有个性的同学喜欢“出口

成脏”。良好的学风要从班风抓起，于是我首先从班干部入手，召开班干

部会议，一起商榷班级公约，利用班会、晨会等教育阵地开展行为大讨论。

考虑到班级孩子们的家庭状况并不怎么好，我自己花钱布置教室，带

头为班级捐助公用物品。课间，我带着孩子们一起跳长绳；午休，我与大

家一起打乒乓球。课上到课下我积极关注学生的每一个细节，我用自己一

颗爱班级、爱学生的心感染着每一个孩子。功夫不负有心人，短短一个多

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

月的时间，老师们都说班级风貌变了，孩子们变得有礼了，课堂上变得积

极了，每月行规评比表扬的次数多了，学生们也渐渐地喜欢上了我这个刚

来的老师。

二、提高教学质量

在这个班级中，有老师们号称的“四大金刚”，每次考试几乎都是不

及格。我听在耳里，急在心里，我暗暗对自己说：“在这一年中，我要尽

我自己最大的努力让他们取得进步，感受到学习的喜悦！”我通过家访，

了解到不仅是这几个孩子，还有很多家庭的父母他们并不是不想督促管理

孩子的学习，生活的所迫、自己文化水平的低下实在是让他们心有余而力

不足。

看来家长的力量并不能起到很好的帮助，于是我经过一番思索开展了

有针对性地学习活动。我坚持每天早到校，在教室里督促大家晨读；我将

每一节的语文课都拿5分钟出来报听写；我利用课间时间让同学们相互检

查背诵情况；我针对不同层次的学生情况设计不同的的作业，尤其是对学

困生的情况进行跟踪记载，对他们的作面批面改，及时讲解订正；我鼓励

大家共同阅读，通过开展“读书交流会”来反馈他们的阅读情况。

一分耕耘一分收获，在这一年中，全班同学无论是期中还是期末考试

合格率均达到了101%，优秀率达到了70%以上！取得的成绩不禁让我欣慰，

更鼓舞了孩子们学习的信心与热情，班级中也形成了良好的学习氛围。

三、积极参加学校工作：

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

虽然我知道在xx小学工作的时间只有一年，但我却把自己当做是xx

小学的一员。无论是学科的教研活动，还是其他学科的听课、学习活动我

都会积极认真的参加。在活动中我学到了很多新的教育思想和教学方法，

我积极参加本校老师的公开课的听课评课，抱着学习的态度与执教老师、

听课老师一起交流学习，为出课的老师提出合理化的建议。对教学目标的

达成、课堂教学策略、教学机智、小组探究学习等方面进行共同的研讨，

相互学习，共同进步，受益非浅。

这期间我还参加了学校的“节节课好”活动，我精心准备准备执教的

《傻二哥》受到了学校领导和老师们的好评。同时，我也全身心投入到学

校的“区素质教育评估”活动中，认真准备，我班学生作为受检年级也得