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苏教版小学语文五年级下册《早》;CONTENTS课文背景与作者;课文背景与作者简介01;课文《早》所描写的时代背景是中;作者生平鲁迅(1881-193;《早》是鲁迅的一篇散文,创作于;文本解读与赏析02;《早》一文以时间为线索,通过描;关键段落文章中的关键段落包括描;修辞手法及表达效果分析修辞手法;主题思想文章通过描绘早晨的景象;字词积累与运用03;例如“篱”,注音lí,释义为用;VS例如“早”,在“早晨”中读;例如“闻鸡起舞”,释义为听到鸡;根据课文内容,总结与主题相关的;阅读理解与训练04;仔细阅读课文,找出时间、地点、;分析课文中出现的人物形象,包括;回答与课文内容相关的问题,如课;尝试用自己的话复述课文内容,注;情感体验与价值观培养05;通过课文《早》的学习,引导学生;鼓励学生制定合理的学习计划,培;通过课文的学习,让学生明白尊重;树立正确人生观和价值观通过课文;拓展延伸与跨学科整合06;03“少壮不努力,老大徒伤悲”;020401引导学生围绕时间管;通过讨论《早》中鲁迅珍惜时间的;谢谢您的聆听THANKS
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