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统计教学设计(精选2024).pptxVIP

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统计教学设计(精选2024)

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•课程介绍与教学目标

•统计基础知识

n

•描述性统计方法

t•推断性统计方法

e目录•统计软件应用实践

•课程总结与展望

n

t

s

01

课程介绍与教学目标

统计学的定义与重要性

统计学定义

统计学是一门研究数据收集、整理、分析和解释的科学,它提供了一套系统的

方法和技术来处理数据,并帮助人们从数据中提取有用的信息和知识。

统计学的重要性

统计学在各个领域都有广泛的应用,如社会科学、医学、经济学、生物学等。

它能够帮助人们更好地理解数据和现象,做出科学的决策和预测。

教学目标与要求

教学目标

本课程旨在培养学生掌握统计学的基本概念和方法,能够运用统计软件进行数据

分析,并具备解决实际问题的能力。

教学要求

学生应掌握统计学的基础知识,如概率论、数理统计等;熟悉常用的统计软件,

如Excel、SPSS等;能够独立完成数据分析报告,并具备一定的团队协作和沟通

能力。

课程安排与时间

课程安排

本课程将按照统计学的知识体系进行安排,包括概率论基础、

统计调查与整理、统计图表制作、参数估计与假设检验、方

差分析与回归分析等内容。

课程时间

本课程将按照学校的课程安排进行,一般为每周2-3次课,每

次2-3小时。具体时间和地点将由学校教务部门统一安排。

02

统计基础知识

数据的收集与整理

010203

数据来源与类型数据收集方法数据整理与展示

了解数据的不同来源,如掌握各种数据收集方法,学习如何对数据进行清洗、

实验、调查、观察等,以如问卷调查、实验设计、整理、编码和分组,以及

及数据的分类,包括定量观察法等,并能根据研究如何利用图表、图像等方

数据和定性数据。目的选择合适的方法。式有效地展示数据。

概率论基础

事件与概率

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