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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
在紫薇吐绿的三月,我们启动第五届读书节活动。
在春和景明的四月,我们的读书节如火如荼开展。
在飞火流星的五月,我们的读书节活动深入推进。
在热情似火的六月,我们的读书节活动硕果累累。
历时三个多月的读书节活动,让我们全体师生爱上阅读,吮
吸智慧。让我们的校园浸润书香,雅言雅行。
在三个多月时间里,我们开展了教师阅读比赛、教师读书征
文活动。我们开展了图书飘流、美文分享、手抄报比赛、书签制
作比赛、班级诵读比赛等活动。在活动中师生一起成长,在活动
中家校共享阅读之乐。
在读书活动中,我们全校21各班级共捐书854本。教师上
交读书心得51篇。学生上交读书征文59篇。书签制作作品62
件、手抄报83份。一篇篇__,是老师和同学们智慧和感悟的结
晶。一件件作品,是老师和同学们合作和付出的写照。
百学须先立志。——朱熹
最是书香能醉人。沐浴在书香中,沉浸在书海里,我们与古
代先贤对话,我们与中外大师交流。阅读提升了我们的气质,阅
读改变了校园的氛围,阅读丰盈了“六·一”,阅读更让这个
“六·一”别样。书香满园,且读且行。一路收获,一路成长。
追求夸姣的未来,向着成功的方向。
读书让我们一辈子快乐!这个理念随着学校组织的营造书香
校园读书活动工程的推进越来越深入每一位同学的心,也渐渐
地成为我班的一种氛围。自从创建班级图书角以来,有组织的
读书活动向来在悄然无声中进行着,持续到今天,在我们不懈地
努力下,在“大阅读”这块热土上,我们获得了一定的收获,
现在做简要如下总结:
一、制定制度、有序发展。
班级读书角的建立,给学生提供了大量的图书,怎样才干利
用好班级图书角,怎样才干保证读书活动的有序发展,俗话说,
无规矩不成方圆,我简单制定了制度:
1.图书管理员两名,负责整理图书、监督学生。
2.图书借阅员两名,每人一个本子,借书、还书必须到借阅
员处登记,确保图书不流失。
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
3.借书时必须按秩序排队挑选,违反纪律者,一周内不许借
书。
4.每人每次限借一本,还书后才可以借下一本,手中不能同
时存在两本图书。
5.爱护图书,丢失赔偿,损坏图书者,一周内禁止借阅。
6.主动向图书角捐书的学生,赋予表扬,并且在读书评价上
赋予加分。
以上制度是为了维护借阅制度,保障同学们读书活动有序发
展而制定,尚不完善,虽然是简单的几条秩序,却保障了班级读
书秩序,同学们借书排队,图书拿到手后,主动去借阅员处登记,
读完一本书,再去借阅员处消除记录,用心保护,不损坏图书。
二、人人参预,蓬勃发展。
全班同学人人参预,热情高涨,我班读书活动形式可概括慢
慢放手读,后来各人自己读;读书内容从开始的背诵古诗词等发
展到读名人名著,科普宣传;读书展示也从开始不会到不敢到后
来很愿意把自己的学习成果与大
家分享。为了让班级学生有书读,我建议每一个学生积极参
加捐书活动,全
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