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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
大班优秀数学教案《8的加法》含反思
【--大班数学教案】
大班优秀数学教案《8的加法》含反思适用于大班的数
学主题教学活动当中，让小朋友进一步理解加号、等号的含
义，学习得数是8的加法，会看图或按所出物品列算式，体
验共同嬉戏的愉悦，快来看看小朋友园大班优秀数学《8的
加法》含反思教案吧。
教学目标：
1、学习得数是8的加法，会看图或按所出物品列算式。
2、进一步理解加号、等号的含义。
3、体验共同嬉戏的愉悦。
4、培育小朋友边操作边叙述的习惯。
5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人
们生活的关系。
教学预备：
1、教具：
（1）图片：小鸟、小猫、小兔、小孔雀各8只
（2）森林图片一幅
2、学具：小雪花片若干
教学过程：
一、老师带领小朋友做《手指操》集中小朋友的留意力。
老师：孩子们！（哎！）我们一起来做做《手指操》好吗？
-1-
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
(好)伸出一双小小手，一起做做手指操；握拳张开好放松，
一、二、三、四、五、六、七、八,二二三四五六七八；张开
双手左右摆，三、二、三、四、五、六、七、八，四二三四
五六七八。
二、摆小雪花片，复习8以内数的组成
1、老师说出8以内的数，请小朋友在篮子里取出相应
的小雪花片，并把它分成两部分。（小朋友操作）
2、请几个小朋友起来把自己是怎么分的告知大家，看
看他分得对不对，分对了的给以鼓舞，同时老师把小朋友分
的结果用组成式表示在黑板上。
3、请全体小朋友读一读这些组成式。
4、老师告知小朋友为了不遗漏，分的时候应当把握一
个规律：按左边少一个右边就多一个的方法来分这样不简单
漏分，如把8分成了1和7，按左边多1右边就少1的规律
来分，就是8可以分成2和6,3和5,4和4,5和3,6和2,7
和1
三、老师以很多小动物聚集在森林里庆祝6.1儿童节的
形式教小朋友学习8的加法老师出示森林图片，告知小朋友：
孩子们，这是漂亮的大森林，今日森林里可喧闹啦!很多小动
物都聚集在这里庆祝六、一儿童节，它们要为小朋友表演节
目，庆祝小朋友的节日小朋友兴奋吗？（兴奋）
1、下面请看小动物们给我们带来的第一个节目《小鸟
在唱歌》
（1）出示1只小鸟，又飞来7只小鸟，问一共有多少
-2-
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
只小鸟在唱歌？（8只）问：你是用什么方法算出来的？（减
法）列式：1＋7＝8,依据加法的交换规律，交换两个加数得
数不变。谁能列出另外一道算式？（抽小朋友列式：7＋
1=8。）
（2）请小朋友齐读算式1+7=8,7+1=8
2、请看小动物们给小朋友带来的其次个节目《小猫捉
老鼠
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