2025年《环境化学》课程教学大纲.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

《环境化学》教学大纲

一、说明

适用专业环境科学专业

先修课程无机化学、有机化学、高等数学

总学时56总学分3.5

（一）本课程的目的、要求

环境化学是以实现人与环境和谐为目的，研究及调整人与自然的关系的科学。环境化学

是环境科学专业的重要专业基础课之一。由于大多数生态环境问题都与化学物质有关，同时

环境化学在掌握污染物来源，消除和控制污染，为确定环境保护决策提供依据等方面都起着

重要作用，所以对环境科学的专门人才，无论侧重于哪一方面，都需要较扎实的环境化学知

识。

本课程是教学目的是培养学生在两个方面的能力：

1.对人类社会的行为及其与自然相互关系进行综合分析的能力

2.具备处理实际环境问题的能力，掌握解决问题的方法和技术。

教学的基本要求是使学生：

1.掌握大气、土壤、水及生物相诸介质中环境物质迁移转化的基本原理；

2.掌握环境中主要污染物的来源及其在环境中的归趋；

3.掌握污染物产生生态效应的化学机制；

4.掌握环境污染控制与修复过程及绿色化学中污染减量及消除的化学原理。

（二）内容选取和实施中注意的问题

1.以戴树桂主编的《环境化学》第二版为基本教材，适当增加一些环境化学各研究领

域的前沿和动态；

2.通过本课程的教学应有意识地培养学生正确的思维方式，使学生认识环境化学的理

论来源于实践而又高于实践，通过实践反复检验理论并发展理论。

3.在讲授中，应精讲基本内容，注意教学方法，尽量采用现代化的教学手段辅助教学。

4.为了培养学生的分析问题解决问题的能力，应适当的讲授例题，帮助学生正确理解概

念，牢固掌握相关知识。

5.在应用本大纲进行教学时，应保证大纲的基本内容，而对系统安排、课时分配及教学

方法等可根据教学和学生的具体情况灵活掌握，必要时可进行适当的调整。

6.大纲中带*部分为选讲内容。

（三）教学方法

以讲为主，讨论、见习为辅。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

（四）考核方式

总评成绩根据平时成绩（包括考勤、作业，半期考试，占20%）和期终考试成绩（占

80%）综合确定。

（五）教学内容与学时分配

教学章节教学内容学时安排备注

1绪论4

2大气环境化学12

3水环境化学12

4土壤环境化学8

5生物体内污染物质的运动过程及毒性12

6典型污染物在环境各圈层中的转归与效应4

7*受污染环境的修复