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中学生物教学中探究式学习的有效性论文

摘要：本文旨在探讨中学生物教学中探究式学习的有效性，通过分析探究式学习在激发学生学习兴趣、培养学生实践能力等方面的积极作用，提出相应的教学策略，以期为中学生物教学提供有益的参考。

关键词：中学生物教学；探究式学习；有效性；教学策略

一、引言

（一）探究式学习在激发学生学习兴趣方面的有效性

1.提高学生对生物学科的兴趣

随着科技的不断发展，生物科学已经成为一门具有重要意义的学科。然而，传统的生物教学方式往往以讲授为主，使得学生难以产生兴趣。探究式学习以学生为中心，注重学生的主体地位，通过引导学生动手实践、观察现象、发现问题、解决问题，使学生感受到生物学科的