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冀教版四年级上册数学第四单元 线和角 测试卷附完整答案(精选题).docxVIP

冀教版四年级上册数学第四单元 线和角 测试卷附完整答案(精选题).docx

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冀教版四年级上册数学第四单元线和角测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.画一条45毫米的(??)。??

A.直线??????B.射线??????C.线段

2.如图,用直尺度量线段AB,可以读出AB的长度为(??)。??

A.6cm???B.7cm???C.9cm???D.10cm

3.图中有(??)个角。??

A.3????B.4????C.5????D.6

4.钟面上9:30时,时针和分针形成的角是(?)。?

A.直角??????B.锐角??????C.钝角

5.三角尺上的三个角中,最大的一个角是(??)。??

A.直角??????B.锐角??????C.钝角

6.下图中,(??)是线段。

A.??B.??C.

二.判断题(共6题,共12分)

1.这是一条线段。(??)

2.小明画了一条长5厘米的射线。(??)

3.9时30分时,时针和分针组成的角是直角。(??)

4.线段有两个端点。(??)

5.直线没有端点,可以无限延伸。射线有一个端点,不能无限延伸。(??)

6.边越长,角越大。(??)

三.填空题(共8题,共29分)

1.把周角、锐角、钝角、平角、直角。按从小到大排列_______、_______、_______、_______、_______。

2.?数一数。

(1)有_____个角。

?

(2)和图1比,增加了_____条射线,增加了_____个角,有_____个角。

?

(3)和图1比,增加了_____条射线,增加了_____个角,有_____个角。

?

(4)和图1比,增加了_____条射线,增加了_____个角,有_____个角。

3.量角时,角的顶点要与量角器的______重合,角的一边要与量角器的______重合,而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。

4.(?)时整和(?)时整,时针和分针成直角;(?)时整,时针和分针所成的角是平角。

5.钟表上分针指着12,时针和分针成一条直线,这时的时刻是(??)时。

6.1个周角=_____个平角=_____个直角。

7.在括号内填一个时刻。

(1)钟面上(??)时整,时针和分针形成的角是直角;

(2)(??)时整,时针和分针形成的角是锐角;

(3)(??)时整,时针和分针形成的角是钝角。

8.(??)时整,时针和分针会成为一条直线;(??)时整,时针和分针会重合在一起;(??)时整,时针和分针会组成直角。??

四.计算题(共2题,共10分)

1.量一量,算一算。

∠1=(??)∠2=(??)

∠3=(??)∠4=(??)

∠1+∠2+∠3+∠4=(??)

2.校园里有4棵桂花树,玉兰树的棵数是桂花树的4倍.玉兰树有多少棵???

(1)根据题意填线段图。

桂花树________(棵)

玉兰树________(棵)??

(2)列式解答。

算式:________×________=________(棵)??

五.作图题(共2题,共11分)

1.画一条比8厘米短3厘米的线段。

2.按要求做题。

(1)画一个直角和一个钝角。

(2)画一条比9厘米短3厘米的线段。

六.解答题(共6题,共27分)

1.嘉嘉家住在A处,她要去超市,共有三条路,走哪条路最近?为什么?

2.想一想,当钟面时间是3点整,6点整时,分针与时针所成的角分别是哪种角?

3.已知∠1=28°,求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度?

4.下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形,已知:∠1=32,求∠2=?

5.把一个半圆对折两次后展开(如下图),你能在图上找到哪些度数的角?

??

6.下图中∠1=40°,你能说出其他三个角各是多少度吗?

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.D?

4.C

5.A?

6.C

二.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

三.填空题

1.锐角;直角;钝角;平角;周角

2.(1)1(2)1;2;3(3)2;5;6(4)3;9;10

3.中心;0刻度线

4.3;9;6

5.6

6.2;4

7.(1)3(2)1(3)4

8.6;12;3/9

四.计算题

1.∠1=130°;∠2=50°;∠3=50;∠4=130°;∠1+∠2+∠3+∠4=360°

2.(1)4;16?(2)4;4;16?

五.作图题

1.8-3=5(厘米)

2.略

六.解答题

1.解:嘉嘉家住在A处,她要去超市,共有三条路,走第②条路最近,

因为两点之间线段最短,所以这条路最近。

2.直角;平角?

3.∠2=180°-28°=152°

∠3=180°-152°=2

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