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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
AIGC视域下高校网络舆情传播风险矩阵与治理进路研究
课题设计论证
课题设计论证报告
课题名称:AIGC视域下高校网络舆情传播风险矩阵与治理进路研究
一、研究现状、选题意义、研究价值
研究现状
随着互联网技术的飞速发展,人工智能生成内容(AIGC)在高校网络舆情传播中扮演着越来越重要的角色。AIGC技术为高校网络舆情传播提供了丰富的内容来源和传播渠道,但同时也带来了诸多风险和挑战。当前,高校网络舆情传播风险矩阵的研究尚处于起步阶段,缺乏系统性的理论框架和方法论指导。因此,本研究旨在构建AIGC视域下高校网络舆情传播风险矩阵,并探索有效的治理进路。
选题意义
本研究选题具有重要的理论意义和现实意义。首先,从理论层面来看,本研究有助于丰富和发展高校网络舆情传播风险矩阵的理论体系,为后续相关研究提供理论支撑。其次,从现实层面来看,本研究有助于高校网络舆情管理部门更好地应对AIGC带来的传播风险,提高舆情治理能力,维护高校的稳定和发展。
研究价值
本研究的价值主要体现在以下几个方面:一是为高校网络舆情管理部门提供科学的风险评估工具和方法,帮助其准确识别和评估AIGC带来的传播风险;二是为高校网络舆情管理部门提供有效的治理策略和措施,提高其应对AIGC传播风险的能力;三是为高校网络舆情传播研究提供新的视角和方法,推动该领域研究的深入发展。
二、研究目标、研究对象、研究内容
研究目标
本研究旨在构建AIGC视域下高校网络舆情传播风险矩阵,并探索有效的治理进路。具体目标包括:一是梳理AIGC技术在高校网络舆情传播中的应用现状和特点;二是分析AIGC技术带来的传播风险及其影响;三是构建AIGC视域下高校网络舆情传播风险矩阵;四是探索有效的治理进路,为高校网络舆情管理部门提供参考。
研究对象
本研究以高校网络舆情传播为研究对象,重点关注AIGC技术在高校网络舆情传播中的应用及其带来的传播风险。研究对象包括高校网络舆情管理部门、高校师生、AIGC技术提供商等。
研究内容
本研究主要包括以下内容:一是梳理AIGC技术在高校网络舆情传播中的应用现状和特点;二是分析AIGC技术带来的传播风险及其影响;三是构建AIGC视域下高校网络舆情传播风险矩阵;四是探索有效的治理进路,为高校网络舆情管理部门提供参考。
三、研究思路、研究方法、创新之处
研究思路
本研究将采用文献分析法、案例分析法、访谈法等研究方法,对AIGC技术在高校网络舆情传播中的应用现状和特点进行梳理,分析AIGC技术带来的传播风险及其影响,构建AIGC视域下高校网络舆情传播风险矩阵,并探索有效的治理进路。
研究方法
本研究将采用文献分析法、案例分析法、访谈法等研究方法。文献分析法用于梳理AIGC技术在高校网络舆情传播中的应用现状和特点,案例分析法用于分析AIGC技术带来的传播风险及其影响,访谈法用于了解高校网络舆情管理部门、高校师生、AIGC技术提供商等对AIGC技术在高校网络舆情传播中的应用及其带来的传播风险的认识和看法。
创新之处
本研究的创新之处主要体现在以下几个方面:一是首次构建AIGC视域下高校网络舆情传播风险矩阵,为高校网络舆情管理部门提供科学的风险评估工具和方法;二是探索有效的治理进路,为高校网络舆情管理部门提供参考,提高其应对AIGC传播风险的能力;三是推动高校网络舆情传播研究的发展,为该领域研究提供新的视角和方法。
教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
AIGC视域下高校网络舆情传播风险矩阵与治理进路研究
课题设计论证
课题设计论证报告
课题名称:AIGC视域下高校网络舆情传播风险矩阵与治理进路研究
一、研究现状、选题意义、研究价值
研究现状
随着人工智能技术的飞速发展,AIGC(人工智能生成内容)逐渐成为网络传播的重要力量。在高校网络舆情传播领域,AIGC的应用日益广泛,但同时也带来了诸多风险。当前,国内外对于AIGC视域下高校网络舆情传播风险的研究尚处于起步阶段,相关理论体系和实证研究相对较少。因此,针对AIGC视域下高校网络舆情传播风险的研究具有重要的现实意义。
选题意义
本研究旨在深入探讨AIGC视域下高校网络舆情传播风险矩阵及其治理进路,为高校网络舆情管理提供理论支持和实践指导。选题意义主要体现在以下几个方面:
(1)理论意义:丰富和完善AIGC视域下高校网络舆情传播风险理论体系,为相关领域研究提供理论基础。
(2)实践意义:为高校网络舆情管理提供科学、有效的风险矩阵和治理进路,提高高校网络舆情管理的针对性和有效性。
(3)政策意义:为政府相关部门制定和完善高校网络舆情管理政策提供参考,促进高校网络舆情传播的健康发展。
研究价值
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