2025年初中七年级心理健康教育 优质公开课 教案——《珍爱生命》教学设计.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

初中七年级心理健康教育优质公开课教

案——《珍爱生命》教学设计

引导学生观看一段关于生命的视频，让他们感受生命的宝

贵和珍贵。视频可以选择一些感人的故事，例如一些英雄故事、

慈善故事等，让学生感受到生命的真正价值所在。

三、生命的意义

1.让学生思考生命的意义是什么，为什么要珍爱生命。

2.通过讨论和互动，引导学生认识到生命的意义在于让它

更充实、更有价值。生命是一种宝贵的礼物，我们应该好好珍

惜它，用它来做一些有意义的事情，让它变得更加有价值。

四、关爱自我

1.让学生了解什么是关爱自我，为什么要关爱自我。

2.通过讨论和互动，引导学生认识到关爱自我是一种积极

的生活态度，是对自己的尊重和珍视。只有关爱自我，才能更

好地关爱他人，才能更好地享受生命的美好。

五、适应环境

1.让学生了解适应环境的重要性，为什么要学会适应环境。

2.通过讨论和互动，引导学生认识到适应环境是一种必要

的生存技能，只有适应环境，才能更好地生存和发展。同时，

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

适应环境也是一种积极的心态，可以帮助我们更好地面对挑战

和困难。

六、总结

通过本节课的研究，让学生认识到生命的宝贵和珍贵，学

会关爱自我、适应环境，培养积极的人生态度。希望学生能够

珍爱生命、热爱生活，健康快乐地成长。

1.观看视频《一分钟的生命》并分享感受。

观看《一分钟的生命》这部视频，让我深刻地意识到生命

的宝贵和短暂。视频中讲述了一个年轻人在一分钟内回顾自己

的生命，他感叹时间过得太快，还有很多事情没有来得及做。

这让我想起自己，我们都应该珍惜时间，抓住每一分每一秒去

做自己想做的事情，不要浪费生命。

2.教师小结：短暂的生命里也可以有精彩。我们都很庆幸

我们的生命可以有那么长，我们可以做许许多多想做的事情。

生命是短暂的，但这并不妨碍我们去创造精彩的人生。我

们应该珍惜生命，抓住每一个机会去做自己想做的事情。我们

很庆幸自己拥有长久的生命，但也要意识到时间的宝贵。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

三、生命体验游戏

1.音乐冥想——畅想人生

现在请同学们以最舒适最放松的姿势坐好，然后闭上眼睛。

接下来，你会看到一串数字，代表着你的财富和生命中的各种

愿望。想象一下你拥有了这些美好的东西，你会感到幸福和快

乐。这个游戏让我们意识到，我们的生命中有很多珍贵的东西，

我们应该好好把握。

2.心理体验游戏——《生命的抉择》

1）请列出你认为人生中最重要、最值得做的6件事情。

这些事情应该是你内心最真实的愿望。

2）进行抉择游戏。在游戏中，你将面临各种困难和抉择，

要做出艰难的决定。这个游戏让我们意识到，生命是脆弱的，

我们应该好好珍惜每一个机会。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

三、分享：你的人生中曾有那么多美好的愿望，可是现在

它们都无法实现了，你愿意吗？你有什么感想呢？能跟大家分

享吗？

在游戏中，我感受到了生命的脆弱和珍贵。我们的时间有

限，我们应该好好把握每一个机会去做自己想做的