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演讲人：日期：中班安全防风防雪教案

目录CONTENTS课程背景与目标防风安全知识讲解防雪安全知识普及实际操作演练环节设计总结回顾与拓展延伸活动安排

01课程背景与目标

中班幼儿正处于冬季，天气寒冷，降雪天气增多，容易出现安全隐患。冬季气候特点中班幼儿对危险事物的认知能力有限，容易在雪天发生意外。幼儿认知特点通过防风防雪安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。安全意识培养课程背景介绍010203

安全教育重要性预防意外伤害增强幼儿的安全意识，预防因风雪天气造成的意外伤害。从小培养幼儿的安全意识，为未来的生活奠定基础。培养安全意识通过防风防雪安全教育，提升幼儿在紧急情况下的应急能力。提升应急能力

掌握基本的防风防雪技能，如正确使用帽子、围巾、手套等保暖用品。技能目标培养幼儿的安全意识，教育幼儿在雪天要注意安全，遵守规则。态度目标了解防风防雪的基本知识，知道在雪天如何保护自己。知识目标教学目标与要求

02防风安全知识讲解

微风（0-2级）轻微的风，对中班孩子几乎无影响，但应教会孩子识别并注意安全。和风（3-4级）树叶摇晃，旗帜飘扬，此时应提醒孩子避免在高大树木或广告牌下玩耍。强风（5-6级）树枝摇摆，风声呼啸，此时应尽量避免外出，若在外应立即寻找避风场所。狂风（7级以上）树木折断，房屋受损，此时应紧急避险，切勿在室外逗留。风力等级划分及危害

避风场所选择与注意事项坚固的建筑物内如教室、宿舍、图书馆等，应关闭门窗，避免风力侵袭。地势较低处避风时应选择地势较低的地方，避免强风带来的高空坠物风险。远离危险物品避风时要远离广告牌、大树、临时搭建物等易被风吹动的物品，防止被砸伤。保持通讯畅通在避风场所内要保持通讯畅通，以便及时获取外界信息或寻求帮助。

在强风中行走时，应寻找稳固的物体作为支撑，避免被风吹倒或吹走。迎风行走时，应弯腰前行，以降低身体重心，减少风阻。如被困在室外，应立即寻找避风处并呼救，等待救援人员的到来。同时要保持冷静，不要惊慌失措。在紧急情况下，应优先保护头部和重要器官，如用手抱头、蜷缩身体等，以减少受伤的风险。紧急情况下自救方法寻找稳固物体弯腰前行呼救与等待救援自我保护

03防雪安全知识普及

雪是由混合云中的水蒸气在冷却过程中直接凝结成冰晶，并在降落过程中逐渐增长形成的。雪的成因根据降雪时的气温和冰晶的形态，雪可分为干雪、湿雪、冰粒、米雪等多种类型。雪的分类雪具有洁白、松散、多孔等特性，且对音、光有较好的吸收和反射作用。雪的特点雪的成因及分类特点010203

设施检查定期检查校园内的供暖、排水等设施，确保其正常运行，防止因积雪导致设施损坏或安全隐患。积雪清理及时清理校园内的积雪，特别是道路、操场、楼梯等易滑倒的地段，防止积雪过厚影响通行。防滑措施在清理积雪的同时，可在路面撒融雪剂或铺设防滑垫，以降低路面滑倒的风险。校园内积雪清理和防滑措施

防雪准备在降雪过程中，要注意慢行，避免突然加速或急停，以防摔倒；同时，要远离树木、广告牌等易被雪压塌的物体，以免发生危险。应对措施应急处理如果不慎摔倒，应立即检查身体状况，如有疼痛或受伤，应立即寻求帮助；同时，要注意保暖，防止因身体暴露在寒冷环境中导致失温。在外出前，要关注天气预报，了解降雪情况和道路状况，做好防寒保暖和防滑准备。外出活动时防雪准备和应对

04实际操作演练环节设计

模拟突发大风天气演练流程疏散路线按照预定的疏散路线，迅速有序地撤离到安全区域，避免在树下、广告牌下等危险区域停留。防护措施指导学生迅速采取防护措施，如双手抱头、紧闭嘴巴和眼睛，躲避在墙角或坚固的物体旁。紧急集合在接到大风预警信号后，立即召集所有学生和教师紧急集合到安全区域。

在降雪天气时，尽量组织学生在室内进行活动，关闭门窗，防止风雪进入教室。室内活动指导学生做好保暖措施，如穿戴棉衣、棉帽、手套等，确保身体温暖。保暖措施在降雪停止后，组织学生参与清理积雪的活动，重点清理校园内的道路、操场等区域的积雪，防止滑倒摔伤。清理积雪模拟降雪天气应急处理过程

将学生分成若干小组，分别进行大风和降雪天气的应急处理演练。演练分组小组内成员相互协作，按照演练流程进行实际操作，教师巡回指导，及时纠正错误动作。小组演练演练结束后，组织学生进行总结，分享经验和教训，提高应对突发天气事件的应急处理能力。演练总结学生分组进行实践操作练习

05总结回顾与拓展延伸活动安排

风的形成与危害了解风的基本概念、形成原因以及风对人们生活和环境的危害。雪的形成与特点了解雪的基本形态、形成条件以及降雪对人们生活和环境的影响。防风措施掌握在户外和室内如何采取有效措施防风，包括穿戴防风衣、围巾、手套等。防雪措施了解在雪天如何保护自己和周围环境，包括清理积雪、使用防滑设备等。关键知识点总结回顾

家长与孩子共同参与防风防雪知识问答，巩固所学知识。问答环节亲子