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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
《局部解剖学实验》教学大纲
一、实验课的性质与任务
局部解剖学实验是一门重要的康复治疗学专业医学基础课程，实践性强。本
实验教学大纲要求学生在系统解剖知识的基础上，通过对人体表面标志的摸认、
器官体表投影的度量、脏器位置毗邻的观察、血管及神经走向的辨认，进一步熟
悉掌握人体局部的配布规律，使康复治疗学学生的技能专门化。通过对本学科的
学习，突出“三基”要求，培养辩证的科学思维方法和独立自学能力。达到理解
基础理论，加深巩固基本知识和掌握基本技能的目的。为学习相关课程以及临床
主要课程打下一定的局部解剖学基础。
二、实验目的与要求
局部解剖学实验是《局部解剖学》课程中十分重要的教学环节。学生通过实
地观察、解剖操作和具体实践，达到以下目的和要求：
1．通过实验课落实和巩固课堂讲授的理论内容，理论联系实际，增强感性
认识，培养观察能力、动手能力和实事求是的科学态度以及严谨的科学作风。
2．通过学生自己解剖操作，认真观察、分析、比较、综合、归纳人体各部
结构的层次关系、毗邻关系以及变异，认识其结构的整体性和复杂性，为学习其
他医学基础课和临床应用课打下坚实的基础。
三、实验项目设置情况
学开出要求实验项目类型
序号实验项目名称
时必做选做演示验证综合创新
设计
1头部解剖2√√
2颈部解剖2√√
3胸部解剖2√√
4腹部解剖2√√
5盆部与会阴解剖2√√
6脊柱区解剖2√√
7上肢解剖2√
8下肢解剖2√√
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
备注：根据专业性质及课程要求，结合实验室条件，灵活调整实验项目。
四、各实验项目教学内容
实验项目一：头部解剖2学时
（一）实验目的要求
1.掌握颅顶的层次及结构特点。
2.掌握海绵窦的位置、穿经结构及交通关系。
3.掌握面神经分支和分布，掌握三叉神经的终末支（眶上神经、眶下神经、
颏神经）的出孔位置及分布。
4.熟悉穿过腮腺的神经、血管以及腮腺导管投影和开口。
（二）实验材料和仪器设备
各种解剖器械、教学尸体、教学模型、教学挂图、标本陈列台、多媒体、数
字人解
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