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小学生作文培训第二课描写2018视觉形象（眼能看到的）；012019触觉形象（手能摸到的）；022020嗅觉形象（鼻子能闻到的）；032021味觉形象（嘴能尝到的）；042022听觉形象（耳朵能听到的）。05一、事物的主要特征整体轮廓：高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小01形状：平面——长方形、正方形、梯形、三角形、多边形、圆形、扇形、五角星形等等021、视觉形象（眼能看到的）高矮胖瘦立体——长方体、正方体、圆锥体、棱椎体、圆柱体、球体等等颜色：黑、赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、褐、灰、红正方体长方体圆锥体圆柱体颜色对照表1光泽：明亮——黑暗、鲜艳——灰暗、灿烂——阴暗、枯燥——滋润、干燥——湿润、粗糙——细腻等等3速度：快（迅速）——慢（缓慢）2状态：老（苍老）、嫩（娇嫩、鲜嫩）、新（崭新、全新、七成新）、旧（陈旧、半新旧）质地：软——硬、韧——脆、坚硬——柔软、结实——松弛、浓稠——稀薄、粗糙——光滑、粘稠——干01温度：冷——热、温暖——寒冷、热——凉、烫——冰022、触觉形象（手能摸到的）3、嗅觉形象（鼻子能闻到的）气味：香——臭01味觉形象（嘴能尝到的）02味道：酸、甜、苦、辣5、听觉形象（耳朵能听到的）声音：嘈杂——悦耳、大声——小声、尖叫、哭声、笑声、还有其他象声词如哈哈、嘎嘎等嘈杂悦耳尖叫作比较用形容词用比喻句前面阐述事物特征的例词基本说都是形容词；例如：瘦得象根火柴棒；圆圆的象个皮球；红红的象火一样；鲜嫩鲜嫩的，就象刚出芽的树叶；跑得象箭一样快；例如：小明比小林高十公分，但却要瘦很多；西瓜圆圆的，有点象皮球，可是它还穿这绿色的花衣服。二、描写小方法三、练一练描写苹果描写苹果的小范文把苹果切开，熟透的苹果，肉是米黄色的，里面的籽是黑色的，新鲜的汁水流出来，整个苹果吃起来甜津津的。没熟透的苹果和熟透的苹果的外形差不多，可是口感较硬，咬起来还会发出声音。