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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
本科教学专业评估自评报告撰写模版
专业自评报告20__年9月目录学院概况
一、定位与目标
二、师资队伍
三、教学资源
四、培养过程
五、学生发展
六、质量保障
七、特色项目学院概况、定位与目标
1.1专业定位审核要点
学院办专业方向、专业定位及确定依据
专业定位在学院发展规划中的体现
1.2培养目标审核要点】
专业培养目标及确依据
专业培养标准及确定依据
1.3人才培养中心地位r核驿占
落实人才培养中心地位的政策与措施
人才培养中心地位的体现与效果
学院领导对本科教学的重视情况
二、师资队伍
2.1数量与结构
教师队伍的数量与结构
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
教师队伍建设规划及发展态势
2.2教育教学水平审核要点】
专任教师的专业水平与教学能力
师德师风建设措施与效果
2.3教师教学投入
教授、副教授为本科生上课情况
教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况
2.4教师发展与服务
提升教师教学能力和专业水平的政策措施
服务教师职业生涯发展的政策措施
三、教学资源
3.1教学经费
专业建设经费投入及使用效益
经费投入保障机制
3.2教学设施
教学设施满足教学需要情况
校内外实习基地建设情况
专业资料室建设与使用情况
3.3专业设置与培养方案
专业建设规划与执行
培养方案的制定、执行与调整
3.5社会资源
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
4.1教学改革
4.2课堂教学
教学改革总体思路
保障措施及效果
课程教学大纲的制订与执行
教学内容对人才培养目标的体现，科研转化教学
教师教学方法，学生学习方式
课程建设规划与执行
课程的数量、结构及优质课程资源建设
教材建设与选用
合作办专业、合作育人的措施与效果
共建教学资源情况
社会捐赠情况
四、培养过程
4.3实践教学-
考试考核的方式方法及管理
实践教学体系建设
实验教学与实验室开放情况
实习实训卜社会实践、毕业论文的落实及效果
4.4
第二课堂
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
第二课堂育人体系建设与保障措施
参与社团建设、校园文化、科技活动及育人效果
学生国内外交流学习情况
五、学生发展
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