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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

期末考试质量分析报告模板

期末考试质量分析报告模板

引导语：期末考试是对过去一个学期以来学生对于知识的情况的

吸收的检验，那么有关期末考试质量分析报告要怎么写呢？接下来是

小编为你带来收集整理的期末考试质量分析报告模板，欢迎阅读！

期末考试质量分析报告一

一、基本情况

四（2）班共有学生35人参考。及格人数35人，及格率100%，

优秀35人，优秀率100%，总分3286，人平分93.6，最高分98.5分，

最低分80分。

二、试卷分析

这张试卷考查的知识涵盖了本册教材的各单元内容，基础题部分

考查面广，重难点突出；计算题题型多样，计算方法多样；操作题灵

活，应用性强，解决问题部分对学生认真审题、分析数量关系的能力

要求也较高。整体来说难度适中，注重基础知识和基础技能的考查，

从题型上看，试题都是学生常见的、熟悉的题型。

三、答题分析

1、填空题：学生们做的好，得分率85%。

2、判断题：大部分学生认真做题，正确率达到96%。

3、选择题：此题得分率79.8%。

4、计算题：学生们计算功底好，正确率达到98%

5、操作题：画65°的角、垂线、平行线。

6、解决问题：得分率70%。大部分学生认真做题，正确率高。

答题较好之处：学生对大数的读写、比较数的大小，求近似数，

口算、估算、三位数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法，以及最

基本的应用题、复式条形统计知识掌握较好。

答题不足之处：填空题中第8、9、10题错误较多，说明学生对积

的变化规律以及商不变的规律理解不透彻，第5题合理安排时间问题，

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

很多学生缺乏生活经验，忘记算上沏茶的一分钟。计算的得分率虽然

相对最高，但还是有少数同学口算出错，竖式计算中有的忘记在横式

上写得数，有的把验算得数写在横式上。操作题画平行线和垂线学生

很熟练，在操作应用上，学生没能将知识之间联系起来，综合解决问

题能力弱。解决问题有的是两步或三步计算解决问题，由于学生分析

问题的能力弱，不能很好的理解题意，好多学生根本没有理解自己求

出来的是什么。

四、教情学情分析

1、学生分析问题的能力不强。失分最严重的就是解决问题。由于

学生分析问题的能力弱，不能很好的理解题意，好多学生根本没有理

解自己求出来的是什么。

2、计算的得分率虽然相对最高，但学生书写习惯及口算能力还有

待改善和加强。

3、在操作应用上，学生没能将知识之间联系起来，综合解决问题

能力弱.

五、改进措施

1、加强基础知识的巩固，让学生在理解的基础上掌握概念的本质，

并能灵活运用。

2、加强计算能力的培养，虽然新课标规定了学生在关于较大的数

计算中可以使用计算器，但对于简单的数的计算还是口算及笔算速度

会比较快和合适。另外也要注重良好学习习惯的培养，如认真审题、

书写工整、及时检查等习惯；

3、注重学生的个体差异，让学生有不同层次的提高，加强对学困

生的辅导，及时给予查漏补缺，让不同层次的学生都能得到提高。

期末考试质量分析报告二

201*――201*年第一学期的学生期末监测已经落下帷幕，我校比较